2014年高考数学一轮全程总复习课件:第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入第四节平面向量应用举例(人教b版).pptVIP

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  • 2017-05-18 发布于天津
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2014年高考数学一轮全程总复习课件:第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入第四节平面向量应用举例(人教b版).ppt

2014年高考数学一轮全程总复习课件:第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入第四节平面向量应用举例(人教b版)

【规范解答】(1) 由 得O为△ABC的重心, ∴ 答案: (2)①∵ =-2 (sin θ+cos θ)+4, ∴-2 (sin θ+cos θ)+4=2,即sin θ+cos θ= 两边平方得 ②由 得 (m+n,m-n)=( cos θ, sin θ), ∴ 解得 ∴(m-3)2+n2=m2+n2-6m+9 =-3 (sin θ+cos θ)+10 =-6sin(θ+ )+10, ∴当sin(θ+ )=-1时,(m-3)2+n2有最大值16. 【互动探究】在本例题(2)的第①小题中,若将条件 “ ”改为“ ”,则如何解答? 【解析】由条件知 由 得 ∴tan θ=-1. 【拓展提升】向量与三角函数综合题的答题策略 (1)当题目条件中给出的向量坐标中含有三角函数并求有关三角函数的问题时,解题时首先利用向量相等、共线或垂直等将问题转化为三角函数的关系式,然后利用三角函数的知识解决. (2)当题目条件中给出的向量坐标中含有三角函数,并且求向量的模或其他向量的表达形式,解题时要通过向量的运算,将问题转化为三角函数的有界性,求得最值(或值域). 【变式备选】(1)已知向量a=(cos α,-2),b=(sin α,1),且 a∥b,则2sin αcos

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