2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第7课时立体几何中的向量方法(人教b版).pptVIP

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  • 2017-05-18 发布于天津
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2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第7课时立体几何中的向量方法(人教b版).ppt

2014年高考数学(理)一轮总复习课件:第七章第7课时立体几何中的向量方法(人教b版)

【名师点评】 求二面角最常用的方法就是分别求出二面角的两个面所在平面的法向量,然后通过两个平面的法向量的夹角得到二面角的大小,但要注意结合实际图形判断所求角是锐角还是钝角. 解:(1)证明:如图,连接AB′,AC′,因为三棱柱ABC-A′B′C′为直三棱柱,所以四边形ABB′A′为矩形,又M为A′B的中点,所以M为AB′的中点. 又因为N为B′C′的中点,所以MN∥AC′. 又MN?平面A′ACC′,AC′?平面A′ACC′,因此MN∥平面A′ACC′. 1.用向量知识证明立体几何问题有两种基本思路:一种是用向量表示几何量,利用向量的运算进行判断;另一种是用向量的坐标表示几何量,共分三步:(1)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量(或坐标)表示问题中所涉及的点、线、面,把立体几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究点、线、面之间的位置关系;(3)根据运算结果的几何意义来解释相关问题. 2.空间向量在求空间角中的价值体现 (1)求两异面直线a、b的夹角θ,须求出它们的方向向量a,b的夹角,即cosθ=|cos〈a,b〉|. (2)求直线l与平面α所成的角θ,可先求出平面α的法向量n与直线l的方向向量a的夹角.则sinθ=|cos〈n,a〉|. (3)求二面角α-l-β的大小θ,可先求出两个平面的法向量n1,n2所成的角,则θ=〈n1,n2〉或π-〈n1,n2〉. 名师

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