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国旗下演讲稿：孝亲感恩 国旗下演讲稿：孝亲感恩提要：同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知亲人给予我们的爱，又有多少次向亲人诉说我们对他们的爱 更多精品源自制度 国旗下演讲稿：孝亲感恩 鸦有反哺之育，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的基本。从古到今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！ 大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗？王祥的母亲在王祥年少时就过世了。后母对王祥非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，可是后母还是对他百般刁难。 一天，后母病了，想吃鱼，就让王祥去抓鱼。可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢？为了满足后母的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望能用体温化冰，得到鲤鱼。 据说这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼跃了出来，冻得浑身发抖的王祥如愿以偿。 想一想我们自己！平时妈妈叫洗一双筷子、一个碗，我们可能都不愿意去做。叫扫地，可能也会不高兴。但后母如此难做、如此为难的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鲤鱼，带回去奉养后母，这么纯厚的孝心，怎么能不令人感动呢？ 是什么力量支撑王祥这样做呢？唯有一个“孝”字，也正是王祥的一颗孝心感动了后母。 有的同学也许会说，这个故事未必是真的。翻开历史看看，感恩的故事还少吗？黄香九岁温席；李密陈情报祖母；花木兰替父从军；赫赫有名的陈毅元帅亲手为生病的母亲洗尿裤；失去父亲的八岁唐银花安慰失明的母亲：“妈妈——我就是您的眼睛……” 同学们听过这样一首诗吗？ 孩子！当你还小的时候， 我花了很多时间， 教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西。 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯， 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。 孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动， 所以， 请你紧紧的握着我的手， 陪着我，慢慢的， 就像当年一样， 我带着你一步一步地走。 同学们，在我们成长的日日夜夜中，我们有多少次去静静地感知亲人给予我们的爱，又有多少次向亲人诉说我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答对亲人的爱呢？ 父亲的爱是深沉，伸手感触，用心发现。母亲的爱是嘘寒问暖，目可观，耳可闻。我们应做父母明亮清澈的双眸，夜深了，陪着他们站在屋顶上数星星；我们应做父母之海中的水滴，陪着他们经历惊涛骇浪；我们应做父母之树上的树叶，陪着他们承受风吹雨打，日晒雨淋；我们应做父母之云上的小鸟，随着他们飘向无垠无边；我们应做父母之林中的小青松，依偎在父母温暖的怀抱中，永不离弃；我们应做父母之溪中的小鱼，永远跟着他们飘向远方…… 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩父母，孝亲敬老！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosph