国旗下演讲：敬重生命.docVIP

国旗下演讲：敬重生命 国旗下演讲：敬重生命提要：《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔．柯察金的敬重和热爱生命的精神感动同时代及其以后的许多人，这种精神也反映在许多著名的科学家的身上 国旗下演讲：敬重生命 老师们，同学们，早上好，今天我国旗下演讲的题目是：敬重生命。 “人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这强有力的语调充分说明了生命的珍贵。人的生命是一次机缘，是一项权利，是一种尊严，我们每一个人要尊重自己的生命，让生命彰显它的价值，“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”前人为我们做出了很好的榜样，《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔．柯察金的敬重和热爱生命的精神感动同时代及其以后的许多人，这种精神也反映在许多著名的科学家的身上。 全世界著名生物学家达尔文，在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱，但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨著《物种起源》，给后人留下了宝贵的精神财富。而世界文明的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功，这种勇于战胜困难的精神本身就是敬重生命的表现，也是支持他们走向成功的原始动力。生命本是一段芳华历程，让我们从敬重生命开始。 记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假如生命是一条河，就要欢腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧洒脱！ 同学们，还记得3年前5月12日的汶川地震吗？还记得那些地震中感人肺腑的敬重生命的事迹吗？他们把生的机会互相推让，这难道不是对敬重生命最好的诠释吗？ 与此同时，生在大都市的我们，从未经历过灾难和大的挫折的我们，却以各种理由，轻视生命，经常因为一点小困难而觉得人生不再有意义，经常因为一点小挫折而觉得生命不美好。 在当今社会中，每天都会有这样的报道：某某学校，一名学生自杀，面对父母索付出辛勤汗水，巨大的爱与栽培，请问你又有什么脸去面对？你走了，给父母留下的是一道抹不去的瘀伤，那遗留的痛是今生难以忘怀的。面对生命，你如何作答？就是这样来完成你一生的光荣使命吗？难道这就是我们索追求的人生，来面对这个世上未实现的梦想？轻生，是对生命不负责任的一种做法，我们不能滥用生命所给予我们的权利，不能辜负父母的期望，不能无视社会给予我们的责任。 世上没有平坦的打到，面对困难，我们应该如何选择？弃生命如鸿毛，还是对生命更加敬重和热爱？人生的道路是有不断的挫折的，越过艰险与困难的山峰固然是辛苦与劳累的，但只有经历过风暴的冲刷，雨后的蓝天才会更美丽，一心只向彩虹的光芒，一切困难都不是阻碍！只有敬重生命、热爱生命，才会披荆斩棘，战胜困难，勇敢地闯过横在面前的一道道坎，胜利地到达彼岸。倘若被这些挫折和磨难击倒，那么你将永远看不到生命的精彩、世界的美丽，而你的人生也注定是一个残缺的句号。看看史铁生、张海迪们吧，他们身残志坚，却顽强又快乐地活着，生命之花在他们身上璀璨地绽放着，让人尊敬，让人佩服。 生命的本职不止是轰轰烈烈的搏击，敬重自己和别人的生命，守住自己洁净的灵魂，快乐的生活，也不失为生命追求的极致，敬重生命，因为生命没有插上高低贵贱的标签，敬重生命，因为活着，便是生命的全部；敬重生命，因为活着，便能熠熠生辉，烛照来者。汪国真说得好：“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命一切，都在意料之中。” 我的演讲到此结束，谢谢！ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work