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安徽省.高考 生物9题 第1题 细胞的分子组成和结构 高考定位 题型：单项选择题 分值：6分 模型概况：细胞的分子组成、细胞的基本结构、细胞的物质输入与输出 难度档次：中档难度 1、【2010安徽卷、1题、6分下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是(　　) A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 分AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是（　　） A．内质网和高尔基体 ?B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体??D．溶酶体和核糖体 分蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞，膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。下列判断正确的是 A. Na+流入是被动运输、排出是主动运输B. Na+流入是主动运输、排出是主动运输C. Na+流入和排出都是被动运输. Na+流入和排出都是主动运输分2012- B H2O在光下分解为[ H ]和O2的过程发生在基质中 C CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D 光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 2、【2009安徽卷、29题Ⅰ、8分- 期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 。A、B种子释放CO2的量的变化趋势是 。 (2)在0-期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。 3、【2010安徽卷、29题Ⅰ、8分分 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。 方法步骤：①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水剂（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）,置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。 ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果（均值）如下表： 组号 CO2吸收量/μmol·m-2·s-1 叶绿素含量/mg·g-1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 （1） 请指出上述方法步骤的缺陷并改正：步骤① ;步骤② 。 （2） 如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。 实验测得的CO2 吸收量 （大于、等于、小于）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是 。光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也可以通过测定 释放量计算。 5、【2012安徽卷、29题、10分为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表） 试管编号 加入的物质 A B 线粒体C D 酵母菌 E F 葡萄糖 - + - + + + 丙酮酸 + - + -[来 - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质 （1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号） （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与