山东省东营市广饶县乐安中学2015-2016学年八年级(下)月考物理试卷(3月份)(解析版).doc

2015-2016学年山东省东营市广饶县乐安中学八年级（下）月考物理试卷（3月份） 　 一．选择题（每题3分，共计33分） 1．在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是（　　） A．头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态 B．用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C．用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的 D．百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了 2．如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500 N．下列说法正确的是（　　） A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N B．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500N C．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500N D．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N 3．一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（　　） A．立即停止运动 B．运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动 4．如图所示，弹簧秤和细线的重力不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（　　） A．1 N，0 B．1N，2N C．2N，1N D．1N，1N 5．下列说法中正确的是（　　） A．人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B．在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C．物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D．运动的物体有惯性，静止的物体无惯性 6．如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（　　） A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N 7．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实．对于该静止的果实，下列说法正确的是（　　） A．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力 B．果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力 C．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 8．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（　　） A．pApB＞pC B．pApB＜pC C．pA=pB=pC D．无法确定 9．如图同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二次如乙图放置，则它们对水平地面的压力F和压强P大小关系正确的是（　　） A．F甲=F乙 B．F甲F乙 C．p甲p乙 D．p甲=p乙 10．如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则（　　） A．杯子对桌面的压强不变 B．杯子对桌面的压强变大 C．水对杯底的压强不变 D．水对杯底的压强变小 11．静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（　　） A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力 　 二．填空题（每空2分，共16分） 12．射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有　　　　　　；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是　　　　　　的． 13．一辆重为1.5104N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为　　　　　　N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为　　　　　　N． 14．图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小　　　　　　；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大　　　　　　，使该车便于雪地骑行． 15．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力　　　　　　重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力　　　　　　重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”） 　 三、实验题（16、17每空3分，18题4分） 16．如图所示，小雨同学用U形管压强计探究影响液体压强的因素． （1）实验1可得出　　　　　　． （2）试验2可得出　　　　　　． （3）综合实验1、2的结果，可以初步得出：液体压强与　　　　　　、　　　　　　有关． 17．在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示． （1）实验中通过观察　　　　　　来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出：　　　　　　； （3）对比　　　　　　两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并