岳麓版语文中考 仿写、修辞与语法.ppt

成分 概说 举例 状语 [　] 状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。 蝴蝶[在花丛中翩然地]飞舞。 她[那么]温柔，[那么]善良。 他们[轻飘飘地]浮在水上。 补语〈　〉 补语是谓语的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 水涨〈起来〉了。 树叶儿绿得〈发亮〉。 我和母亲走〈在前面〉。 她又在衣袋里摸了〈半天〉。 第二步：找出句子的主干。具体可采用如下方法： (1)提问题定主干：看到句子，先提出三个问题，“谁或什么”“做什么或怎么样或是什么”“结果如何或对象是谁”，解决了这三个问题，就把文章的主语、谓语、宾语找到了，主要要找主语、谓语或宾语的核心词，不要把定语、状语、补语部分连带出来。 例句：在益阳，他 感受到当地百姓淳朴、善良的品性。 　　　　　 谁 做什么　　 对象 (2)分析位置定枝杈：关于定语、状语、补语，需要在确定主干后，根据位置来判定。另外还可以分析定语、状语、补语与主干成分之间的关系，以此来印证对枝杈的判断是否正确。 例句：[从桃花绽放中]，人们领略出了(春天)的美好。 　　　　状语　　　　　　　　　 定语 【注意】划分句子主干时，有以下几点需要格外注意：(1)句中有否定词“不、没、没有”等，提出主干时保留。(2)句中若存在并列的修饰句子主干的中心词，应全部取出来。(3)主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。(4)助词不划成分中：助词分为语气助词、结构助词、时态助词。语气助词，像“呢、嘛”等。结构助词，像“的、得、地”等。时态助词：像“着、了、过”等，不划在句子成分中。 划分句子成分口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 的定地状得后补，结构助词要记住。 状语还可置主前，逗号分开心有数。 仿写、修辞与语法 1.(2015益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成 结构一致、内容相关的排比句。(注意书写工整、 规范)(3分) 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自 由来去；__________，____________；天空的幸 福，是能让鸟儿展翅翱翔。 仿 写 示例：①露珠的幸福　是能让花儿获得营养　②树木的幸福　是能让人们感受阴凉　③大地的幸福　是能让万物茁壮成长 2.(2014益阳)在横线上写一句话，使之与前后文构成 结构一致、内容相关的排比句。(2分) 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。 欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温 馨；___________，__________；欣赏一束淡淡的 康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 示例：①欣赏一个浅浅的微笑　会让你忘却生活的无奈与愁苦　②欣赏一处小小的风景　会让你体会心灵的静谧与安宁　③欣赏一缕红红的晚霞　会让你感悟自然的绚丽与美好 1.(2013益阳)下列句子中运用的修辞方法与其他三句 不同的一项是(2分) (　　) A.和煦的阳光，绿色的田野，就像一 B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼 朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 C.我们上了轮船，在一片平静的好似绿色大理石 桌面的海上遨游。 D.河里连一滴水也没有，河中心的泥土也裂成乌 龟壳似的。 修 辞 【解析】题干要求找出修辞方法与其他三句不同的一项，ACD三项都运用了比喻的修辞方法，而B项运用的是拟人的修辞方法，故选B项。 【答案】B 2.(2010益阳)对下列句子的修辞手法及其作用的分析， 错误的一项是(2分) (　　) A.万里赴戎机，关山度若飞。(运用比喻、夸张，说 明行军之神速) B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬 崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。(运用 拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂) C.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞， 一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去 ……(运用排比、比喻，说明云的姿态万千) D.大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。 (运用比喻，强调“她”长得很漂亮) 【解析】D项句中虽然有“像”这个比喻修辞的标志词，句中没有本体和喻体，未运用比喻修辞。且句子主要强调了“她”与刘亦菲面容相