广东省人教版2016年初中生物中考复习课件 专题12 吸收作用 蒸腾作用 运输作用(共23张PPT).ppt

22．（2014·汕头）在一次抢答题比赛中，老师问：如果你进行一次野外生存训练，随身只带有塑料袋而没有矿泉水，到达仅有植物生长而没有自然水资源的地方，如何获取生存用水？小苏同学马上回答：“用塑料袋套在植物体上取水。”它是利用植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 23．（ 2014·威海）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（ ） A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分 C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行 24．（2014·深圳）下列说法正确的是（ ） A．勤浇水多施肥才有利于植物生长 B．蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输 C．呼吸作用吸收二氧化碳并释放氧气 D．光合作用的实质是分解有机物并释放能量 C D B 25．（2015·乐山）从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述错误的是（ ） A．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化 B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐 C．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等 D．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度 26．（2015·泰安）为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是（ ） A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 27．（2015·潍坊）如图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ） A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦ C A A 28．（2015·淄博）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（ ） A．水淹后的农田及时排涝—促进根部的呼吸作用 B．幼苗移栽时根部留土坨—降低幼苗的蒸腾作用 C．合理密植—提高光合作用的效率 D．春季早播覆盖地膜—提高地表温度，保持土壤湿度 29．（2015·咸宁）以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ） A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用 B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高 D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体 30．（2014·韶关）在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数，结果如下表，分析数据可以得出的结论是（ ） 时间（分钟） 0 10 20 30 甲（mL） 10.0 8. 3 7.1 6.5 乙（mL） 10.0 9.8 9.7 9.5 A．叶是植物进行蒸腾作用的器官 B．叶是植物进行光合作用的器官 C．叶是植物进行呼吸作用的器官 D．实验结果不能说明任何问题 B B A 专题12 吸收作用?蒸腾作用?运输作用 最新考纲 绿色植物的生活需要水和无机盐。(理解) 2、绿色植物的蒸腾作用(了解) 3、绿色植物在生物圈水循环中的作用(了解) 年份 分值 2013 2 2014 4 2015 2 考点聚焦 考点一绿色植物的生活需要水和无机盐 1、根吸收水和无机盐的主要部位：根毛区（成熟区）。 伸入土壤中的根毛 土壤颗粒 根毛 2、根毛适于吸收水分和无机盐的特点 ①数量多，扩大了根与土壤的接触面积。 ②根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大，利于吸收土壤中的水分和无机盐。 3、细胞的吸水和失水原理 ①细胞液浓度 外界溶液浓度，细胞吸水。 ②细胞液浓度 外界溶液浓度，细胞失水 。 4、 无机盐的吸收 实验现象：土壤浸出液中的幼苗长势好。 实验结论：土壤浸出液为幼苗生长提供无机盐，植物生活需要无机盐。 ①植物生活需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。 无机盐种类 缺乏时的表现 在植物生活中的作用 含氮 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 含磷 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早 含钾 茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输 提示：①施肥后及时浇水，可降低土壤溶液的浓