高二年级古诗文阅读和鉴赏序列.docVIP

高二年级古诗文阅读与鉴赏序列（24） 一、阅读下面的文言文，完成1—4题。 古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖①草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。 会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！ 世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！ 夫节之时义，大易备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒②液，为瘿③肿，为樛屈，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？ 传曰：“行前定则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？ (选自《古文观止?明书》，有删改) 【注】①谖（xuān）：又作萱，草名，食之令人忘忧。②瞒：汁液。③瘿（yǐng）：赘瘤。 1．下列句子中加点词的意义解释，不正确的一项是（ ） A．或以之惩志而自警　　　　　　 惩：更改 B．有似乎临大节而不可夺之君子 临：面对 C．气之所聚，筋脉所凑 凑：汇合 D．故让国，大节也 让：辞让 A．世衰道微，能以节立身者鲜矣夫夷以近，则游者众 B．婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也且焉置土石 C．信乎有诸中，形于外，为能践其形也青，取之于蓝而青于蓝 D．故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”外连衡而斗诸侯 A．古人用玉做佩饰，用象牙做环圈，用倾斜的器具放在座位右边作摆设，都是有所 取义的，并非只为好玩。 B．黄中立在竹林间修了一所“尚节亭”，作为读书游艺的地方，淡泊而无向外营谋 的念头，作者对此很欣赏。 C．竹子这种植物，体质柔弱，当中还是空的，但因为它有节，即使践踏它的形体， 都不会被风雨摧残折断。 D．一年中的春分、秋分等，是节气；而人的气节，很难表现得恰倒好处，于是才有 了合乎中庸的一个标准。 草草随时事，萧萧傍水门。 浓阴花照野，寒食柳围村。 客袂空佳节，莺声忽故园。 不知何处笛，吹恨满清樽。 颈联中的诗眼是哪两个字？请试分析。分全诗表达了作者怎样的感情？这种感情又是怎样表现出来的？4分 高二年级古诗文阅读与鉴赏序列（24） 第1页，共4页