学校2016-2020年发展规划.docVIP

习水县第七中学校五年发展规划 （2016年——2020年） 一、学校基本情况 2012年8月，习水县委、县人民政府、县教科局根据县城教育均衡发展的需求，决定将原习水五中初中部剥离出来，在东皇镇九龙山老职高校址新办一所县属初级中学——习水县第七中学。2014年3月，为解决县城中小学大班额问题，根据上级主管部门的安排，习水七中又搬入习水五中逸夫楼办学。 习水七中现有28个教学班，学生1656人，教师76人，其中本科学历70人，高级职称 18人，中级职称 30人，省级骨干教师1人，省级名师2人，市级骨干教师 5人。县级骨干教师6人，县级教学能手5人。我们本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理，以“高起点、高效能、高质量”的办学思路，“科研兴校、质量立校、全面育人、和谐发展”的办学理念，以“明德、博学、笃行”为校训，以“爱生、敬业、善导”为教风，以“立德、勤学、慎思”为学风。努力打造“和谐七中，奋进七中，魅力七中”。 二、学校办学现状分析 习水七中是一所城区直属学校。学校始终贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导“诚信、和谐、争先、创新”的精神，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理。学校对学生实行严格管理，对教师实行考勤、集体备课、绩效工资考核等有效的管理，如今的习水七中充满生机与活力。实行课堂教学改革，成绩显著。 三、学校存在困难 1、教学资源严重不足，学生桌椅、黑板破旧，无理、化、生实验室、电脑室、多媒体教室和食堂等。 2、紧缺教师，按编制计算学校需要教师76人，现有教师54人，现在差教师21人；如绿洲高中和五中高中代课教师下学期回去，学校差教师47人。为了学校工作有序开展，必须补充各科专业教师。 3、教学场地狭窄，班级多，大班额，校园住家户多、人员杂，进出车辆多，影响教学秩序，希望有一个好教学场地和教学设施。 4、教学工作经费紧缺，一间只有空教学楼的学校，仅30万启动资金来解决1300多师生的工作和学习，经费严重不足，艰苦过日子。 5、校园周边很吵闹，上学、放学期间，车、人流量大，车辆乱停、乱放，乱摆摊经营等，有安全隐患。 6、学校教改科研意识不浓。教师均参加教学课题的研究，但仅仅局限在按时完成指定的任务，缺乏独立思考探索。学校没有根据教师的不同水平指导教师申报各级各类的课题。 四、学校发展面临机遇 1、农村子弟进城读书的需要 随着城镇经济的迅速发展，农民工进城务工、进城安家，子女就近择校读书已经成为趋势。学校现在1220人，切实解决了县城教育的困难，缓解了社会压力。 2、学校布局调整的需要 根据县教育局教育布局调整教育工程的规划，把习水一中搬迁到城外新建，习水七中搬迁到习水一中，习水一中的基础设施上建一所高标准的学校，拥有60个教学班，在校学生3000人的初级中学，以实现教育布局的科学合理性。地理位置较好，交通方便，空气清新，有利于学生管理，师生和谐、积极向上。学校要抢抓机遇，加快发展，力求在三年内办成教学质量一流、环境优雅、具有特色、老百姓满意的一所初级中学。 五、学校发展规划 （一）、学校三年发展指导思想 百年大计，教育为本。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，坚持科学发展观，开拓创新，与时俱进，全面推进素质教育，抢抓机遇，加快发展，努力打造“和谐七中、奋进七中、魅力七中”，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。 （二）、办学目标 以“高起点办学，高效能管理，高质量教学”为办学思路，“课改兴校、质量立校、全面育人、具有特色”的理念，以“明德、博学、笃行”为校训，以“严谨、求实、奋进”为校风，以“爱生、敬业、善导”为教风，以“立德、勤学、慎思”为学风。积极实施素质教育，培养学生全面发展，扎实开展课堂教学改革。通过三年的努力，力争每届初三毕业考取习水一中人数占参考人数50℅，考取习水五中人数占50℅，全县综合排名位居前一。力求把我校建成教育思想先进、教育管理规范、师资力量雄、办学条件优良、教育质量一流的初级中学，最终实现以下办学目标： 1、教师：敬业、奉献、善教 2、学生：习惯良好、积极进取、快乐健康 3、学校：高质量、有特色、老百姓满意 （三）具体措施 1、切实把握学校发展定位，全力办好习水七中。抓住省教育厅帮扶习水的大好机遇，根据县委、县政府、县教育局对教育布局调整规划的相关精神，学校全体教职工要齐心协力，同舟共济，克服困难，更新教育观念，强化进取意识，抓住机遇，大力发展，力争三年内把我校办成一所学额3000人，环境优雅，教育教学设施现代化，质量一流，具有特色的初级中学。 2、切实抓好学生养成教育，促进学生快乐、健康