9-Java对象的多态性要点.ppt

Java编程精要 — Java对象的多态性 福建 ? 厦门 2016年6月 多态性概述 创建教员基类(Teacher)， 在教员基类的基础上，再创建两个子类：JAVA教员(JavaTeacher)和.NET教员(DotNetTeacher)， 开发一个类代表教学管理中心，负责对各教员进行评估，评估内容包括： 1、教员的自我介绍 2、教员的授课 现在，升级教员类，增加一种新类型：DBTeacher，该类型的教员专门负责教授数据库，要求如下： 属性：姓名、年龄、教学年限 方法：授课（启动Sql Server、实施理论课授课）、自我介绍 同时，教学管理中心也负责对这类教员进行评估 如果在前述方案的基础上去解决，我们需要如下两个步骤： 建立DBTeacher类 修改教学管理中心类，增加方法：judge(DBTeacher t) 多态概述 多态是指具有表现多种形态的能力 同一个实现接口，使用不同的实例而执行不同操作 1、子类重写父类的方法 2、编写方法时，使用父类定义的方法 3、运行时，JVM会根据实际创建的对象类型动态决定使用哪个方法 编程练习 请编码实现如下需求： 乐器（Instrument）分为：钢琴(Piano)、小提琴(Violin) 各种乐器的弹奏( play ）方法各不相同。 编写一个测试类InstrumentTest，要求： 编写方法playTest，对各种乐器进行弹奏测试。要依据乐器的不同，进行相应的弹奏。 在main方法中进行测试 给定如下Java代码，编译运行后，输出结果是什么？ * * * * * * * * * * * * Instrument.java Piano.java Violin.java * * 本章相关词汇 单 词 说 明 Override method 方法重写 Convert 转换 abstract 抽像的 本章目标 对象的多态性 抽像方法 public class TeacherManager { public void judge(JavaTeacher t){ t.introduce(); t.teach(); } public void judge(DotNetTeacher t){ t.introduce(); t.teach(); } public static void main(String[] args) { TeacherManager tmq = new TeacherManager (); tmq.judge(new JavaTeacher(李明, 25, 3)); tmq.judge(new DotNetTeacher(张明, 27, 5)); } } 每增加一种新的教员类型，都要修改教学管理中心类，增加相应的judge(评估)方法，代码的可扩展性及可维护性差 这种方法有什么不好的地方？ 彩色打印机 打印机 黑白打印机 打印效果：彩色 打印效果：黑白 打印 打印 public class TMQ { public void judge(Teacher t){ t.sayHi(); t.lesson(); } public static void main(String[] args) { TMQ tmq = new TMQ(); tmq.judge(new JavaTeacher(李明,25,3)); tmq.judge(new DotNetTeacher(张明,27,5)); tmq.judge(new DBTeacher(“李岚,26,3)); } } 可以接收子类类型 根据实际创建的对象类型调用相应方法 public class Teacher { public void teach(){ System.out.println(知识点讲解); System.out.println(总结提问); } } public class TMQ { public void judge(Teacher t) { t.teach(); } } public class Test { public static void main(String[ ] args) { TMQ hq = new TMQ(); hq.judge(new DBTeacher()); } } public class DBTeacher extends Teacher { public void teach(){ System.out.println(启动 SqlServer); su