加强农村小学教育管理之我见.pdfVIP

教育教学管理 2015年8月 加强农村小学教育管理之我见 韦珍雷 （广西壮族自治区河池市宜州市广维小学 广西河池 547000） ： ，与教育有着十分密切的关系。然而在我国农村小学教育管理 摘 要 随着我国经济的不断进步，教育问题也越来越受到重视，一个国家的兴衰 中，却还存在着很多不足，严重影响着我国农村教育的发展。本文就农村小学教育中存在的问题做了分析，并根据多年的经验，对加强农村小学教育 管理提出了一些自己的看法。 ： 关键词 农村小学教育 管理 对策 近年来，随着中国的教育和信息化建设的蓬勃发展，人们对农村小学 2.加强师资队伍建设 教育管理要求也越来越高，农村地区的人民也希望农村与城市的教育水 学校是人的管理的核心，那就是教师和学生。学校教学质量，取决于 平差异不是很大，因此，各种因素的影响为教学管理的农村改革带来了重 教师教学的标准高度。这表明，教师在教育改革和社会发展中的重要地位 大的发展，农村学校的教学管理已成为一个热点话题。 和作用。由于农村小学教师综合素质的整体水平并不高，所以应提高教师 一尧当前农村小学教育管理中存在的问题 的教学管理水平，一方面，提高师资队伍水平继续教育和学习，以鼓励年 1.教学手段 轻教师提高教育水平，要求教师学习、在学习中取得更好的教学手段，提 目前，落后的教学或硬件设备缺乏，是目前农村地区小学面临的影响 高教学水平。另一方面，我们应该建立健全的规章制度和管理学院，加强 新课程的实施的最主要的因素，学校管理单一，管理技术落后，缺乏现代 工作人员的紧迫感和竞争意识，提高教师的工作积极性。 管理工具。学校不能提供各种各样的教室和必要的实验室用品，教师即使 3.加强家庭与学校之间的通信，提高家长教育观念的转变 有较好的教学思路和设计方案，也不能充分表现出来。在课堂上，音频设 首先，通过多种形式，加强家庭与学校之间的联系，加强它们之间的 备等现代教学器材的缺乏，教师只能够组织和有效地在教室里实施，不能 通信。有许多因素影响着学生的发展。学生想要健康成长，除了正规的学 够很好地体现优秀的教学思路。这些都给农村小学教育的实施带来了一 校教育，社会和家庭对儿童的影响也是非常重要的。随着孩子的成长，社 定的阻碍，使得新课程的教学不能顺利实现。 会环境、家庭环境对他们的影响就越大，而且这些影响是令人非常印象深 2.办学条件差，教学、教师质量不高 刻的，不能忽视。此外，如果父母不能满足与学校的配合，即使老师再好， 在农村地区稀疏的人口分布，农民分散，考虑到孩子上学方便，就近 再先进的学校的设备，但是对学生教育的影响仍然是非常有限的。因此， 上学，从而使得农村小学的布局大多分散，而学生人数往往也不多。而一 利用学校、家庭和父母之间的接触与沟通，以便双方能共同为孩子的教 些学校在乡村教学点，不用任何教学现代化教学设备的条件下就成立了， 育，和学校管理将会更顺畅。 教师的年龄正在增加，许多教师思想 在农村地区，父母的观念是孩子的学习成绩是父母关心的主要问题。 不合理的年龄结构的农村小学教师， 观念落后，缺乏创新和执行倡议和新课程的热情。这些都直接影响到整个 许多家长觉得他们自己的文化水平并不高，不能对孩子进行学校外的家 、 。 庭辅导，但这是不科学的。改善儿童通过家庭学习的积极性，激发他们的 学校的改革 管理、教学质量和教育研究 3.学校教育得不到家长足够的重视 学习动机是父母的主要任务。学校帮助家长改变错误的教育观念，不断提