大学生安全教育管理探讨.pdfVIP

11.格尔先 Iñ~丸教育研究 t 大学'生安全教育爸，王里探讨 张文国 {唐山学院河北唐山 063000 ) [ 摘要1 大学生安全工作是高校创建平安工作的重要一坏，是高校稳定建设发展的大前提和大保障 目前，高校安全教育现 状堪忧，学生自我防范和安全意识薄弱 为此，应动员各方面力受，切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识，突出教育重 点，注重教育效采，建立健全高校安全教育法律法规，为高校安全教育提供制度保障，强化大学生的责任意识 [ 关键词1 高校大学生;安全教育;对策 [ 中图分类号] G64 [ 文献标识码]B [ 文章编号] 2095 3089(2014)36 0059 01 近年来社会上公共安全事故频发，与高校相关的民事案件 集中力量应付.检查过后.就万事大吉:三是发生重大案件和灾害 刑事案件事故等也出现了增加的趋势，影响了在校大学生的正 事故时就急~人事情过后就放松不管 这现象在很多校园普遍存 常学习和生活为了应对安全新形势.教育部下发通知:加大安全 在使得大学生安全教育留驻于表面留驻于形式 教育力度，强化师生安全意识基于当前形势的需要与国家相关 (三)重事后，轻预防 部门的号召，部分教育行政部门与高校开始意识到大学生安全教 在高校的安全管理工作中，必须未雨绸缪，切实做好预防工 育的重要性和迫切性 作只有做好校园安全预案管理，加强大学生安全教育，才能做到 一、大学生安全教育概念 "防患于未然" 安全，通常是指平安稳定，与危险相对，是不受威胁不出 (四)重行为，轻心理 事故没有危险的一种状态安全教育，是针对遏突发性事件灾 在大学生安全教育与管理过程中，教育者往往关注的是大 害性事故的应急应交能力避免生命财产受到侵害的安全防范 学生的行为是否遂纪守法，对大学生的心理异常状态常常忽视 能力，遇到人身伤害时的自我保护防卫能力，以及法制观念健 发生在高校的类"马加爵事件"却往往是心理疾怠引起的 有研 康心理状态和板Jip边法犯罪能力的教育安全教育最初主要应用 究指出，我国高校大多数都没有专门的心理谷询机构，对学生心 于工业生产领域，尤其是高危行业随着校园不安全因素的激增， 理方面的教育往往不够重视并且常把学生的一些心理问题当作 教育领域也开始重视安全教育与管理工作 思想问题来解决，结采曲解了学生这样不仅不能解决学生实际 问题，反而会挫伤学生的积极性，甚至会导致他们逆反心理的产 二、大学生安全教育的重要意义 (一)开展大学生安全教育是实施依法治校依法治国的需要 生 从以往高校发生各类安全事件来看，大学生一方面容易成 四、大学生安全教育需要"四重视" 为伤害案件中的被侵主体一一受害者，但另一方面也可能成为伤 (一)要重视大学生安全教育制度健全 害案件中的施害主体一一施害者 大学生安全教育作为一项系统化的工程，要确保其效果，就 (二)开展大学生安全教育是维护高校安全稳定的需要 必须做到健全制度，落实责任 首先，要完善安全领导组织机制 创建平安和谐校园离不开校园主体，校园主体会对乎安校 高校安全教育工作的成与败关键在于党政领导重视与否 高校 园的建设起着决定性作用大学生是高校主体构成的重要组成部 党政一把手作为校园安全构建的第一责任人，必须亲自抓 分，而大学生安全防范意识的强弱逃生自救技能的高低以及