- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
提高高校学生公寓教育管理法治化水平的思考.pdf
ECI.时..函胆1111措..1,11
?盟L
提高高校学生公寓教育管理法治化水平的思考
成都理工大学工程技术学院 杨莹
[摘要] 伴随着当前高校体制改革的不断完善, 教育管理水平的提升已成为高等院校自我发展的关键力量。 而高校后勤
管理作为高校管理的重要部分, 是提高管理质量的基本依托, 传统的管理模式己并不能完全适应当前大学生的自身需求, 为
提升高校管理水平,首先必须从公寓教育入手, 转变传统的管理模式,提升公寓教育管理的法治化水平。
[关撞词} 学生公寓 管理 法和i 质量
高校学生公寓是学校实行素质教育的关键场所,是学生 人生观与价值观,进而全面提升学生的综合素质。 因此,
在日常休息、 生活、学习与交流的主要场地,同时也是高 高校必须抓住辅导员入住学生公寓的优势,将学生作为出
校校凤与学风建设的重要窗口, 是高校教育管理工作的关 发点,合理定位辅导员的职责与义务。 并对相关辅导员进
键构成部分,当前做好学
生公寓的教育管理工作已成为大 行合理、科学的培训指导,科学安排辅导员的宿舍分配,
部分高等院校政治任务中不可缺少的项目,它是对学生进 安排相关的思想政治教育辅导工作,督促辅导员深入了解
行行为习惯培养与思想政治教育的重要课堂。 伴随着当的 学生的思想动态,纠正学生公寓中出现的不良风气,强化
辅导员与学生之间的沟通,增强辅导员的日常巡逻力度,
高等院校后勤化、社会化改革的不断深化发展,学生公寓
也正向社会化迈进。 强化对学生公寓的教育管理, 已成为 与学生建立深厚的师生悄感,及时发现问题,解决问题。
高校思想政治工作开展的主要依托。 以下首先分析了当的 (二)构建完善的学生公寓管理制度,开展科学、
高校学生公寓教育管理中存在的问题,然后提出了提高学 规范化的管理模式
生公寓教育管理法制化水平的主要指施。 公寓管理规章制度是为高校辅导员及其他相关宿舍管
理部门开展教育管理工作的理论依据,它是确保高校思想
-、当前高校学生公寓教育筐理的现状分析
(- )高校学生公寓教育管理与学生思想政治教育 政治教育工作开展的主要依托。 因此, 辅导员必须与其他
分禽 管理部门建立合作关系,从实际情况出发, 确立学生公寓
教育管理工作开展的重点与难度,并构建独具,针对性的高
高校扩招是目前大部分高等院校发展的主要形式, 高
校学生人数呈逐年增长的态势, 学校公寓的规模也随之不 校学生公寓管理条例。 首先, 在适用性原则的指导下,结
断扩大,同时高校学生公寓管理也趋向复杂化发展。 学生 合高校学生的实际情况, 借鉴成功的高校公寓服务管理理
公寓管理涉及的部门包括保卫科、学生工作处、物业与后 念,完善公寓管理制度。 其次,在系统性原则的指导下,
勤部, 各部门各自分工, 开展管理工作。 后勤部门主要负 制定优化教育管理水平的情施, 以管理制度作为基础, 落
责学生公寓内物品的配置问题, 物业则承担着公寓日常消 实相关的管理策略, 确保能够发挥制度的理论指导作用,
洁、卫生处理的职责,学生工作处则主要负责对学生公寓 提高高校学生公寓的教育管理水平。 此外, 高校同时可建
纪律的管理工作。 现今大部分高校各公寓管理部门基本上 立相对的激励制度,建立管理绩效制度,充分调动辅导员
各司其职, 在一定程度上导致了管理错位现象的产生。 旦 的工作积极性。 为高校学生公寓管理工作搭建对应的网络
当前各部门的管理仅仅局限于物
文档评论(0)