我们的民族小学2(第2课时).pptVIP

上学路上和到校的情景 你想到了什么情景？ 不同方向走来服装各异的同学们。 路边的花花草草也羡慕他们漂亮的衣服。 到学校了，同学们相互问好，团结友爱！ 　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 我们班的同学来自四面八方，有新城的，有（白鹤）的，有（街头）的，还有（坦头）的． 用“有．．．有．．．有．．．还有”造句： 　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 １．你知道哪个句子描写窗外安静吗？ ２．山林里的朋友指的是什么？ ３．山林里的朋友，在同学们上课时它们是怎样做的？ ４．山林里的朋友，在同学们下课时它们在干什么？ 上课时，你又想到了什么情景 同学们上课是什么样的表现？ 窗外是什么样的情景？ 如果你是小猴或者其他小动物，你