2013-2014-02教学进程表-餐厅修改.docVIP

南昌大学课程教学进程表 （2013 ~2014学年第 二 学期适用） 第 1 页共 1 页 专业年限：五年 班级：建筑12（1）、（2） 讲课教师：廖琴、肖芬、聂志勇、肖君、许世文、吴琼、周志仪、姜宇周、刘刚 教研室负责人：雷平 课程名称 本 课 程 总 时 数 已 完 成 学 时 数 本学期 本 学 期 时 数 采 用 什 么 教 材 《建筑设计课程指导书》（自编） 《场地设计》 附 注 上 课 周 数 周 学 时 数 校 内 时 数 结 办 合 学 开 时 门 数 小 计 授课 实践 实验 建筑设计基础(Ⅳ) 112 16 64 32 周 次 月 日 教 学 内 容 （包括讲课、习题课、课堂讨论、实 验课、课程设计、作业及其它等。） 教 学 方 式 及 时 数 参 考 书 备 注 授课 实践 实验 小 计 合 计 1 18/02 1、讲授课题一（餐馆设计)相关理论，发放课程设计指导书 2、课后作业：研究餐馆建筑内厨房的流线设计 2 2 4 《餐饮建筑室内设计餐饮建筑设计/建筑设计指导丛书 JGJ 38-99 图书馆建筑设计规范 图书馆建筑设计手册——现代建筑设计系列手册 4 2 25/02 1、提交地形概况的调研报告（汇报选择用地情况，从区位、地形、地貌等方面解读所测地形图） 2、结合每个同学的调研汇报，梳理其对任务书的认识和实际调研中产生问题的解答，并对案列进行针对性的问题解答 4 4 28/02 1、提交制作地形模型 2、进一步通过模型制作研究体块与基地的关系 3、完善总平面设计图 2 2 4 3 04/03 1、制作工作模型，重点餐厅空间尺度要求和与建筑空间的呼应。 2、完善平立面 4 4 07/03 提交一套草图设计和工作模型，并进行分组汇报（图纸尺寸841*594mm） 2 2 4 4 11/03 1、进一步完善空间质量与细部设计，进行较为细化的平面、立面、剖面图绘制 4 4 14/03 1、继续制作工作模型，通过工作模型分析研究餐馆建筑空间布置，感知空间形式 2 2 4 5 18/03 1、提交方案体块模型、完整定稿图纸一套（图纸尺寸841*594）和工作模型 2、以答辩的方式进行中期汇报，指导老师交叉评图 2 2 4 21/03 1、根据评图结论与指导老师讨论修改 1 3 4 6 25/03 1、餐馆设计定稿修改 2、待设计确定着手制作1：200成果模型 3、提交餐馆设计尺规定稿图（图纸尺寸841*594mm）、定稿模型 2 2 4 28/03 绘制正图、制作成果模型 2 2 4 7 01/04 1、绘制正图、制作成果模型 2 2 4 04/04 1、绘制正图、制作成果模型 2 2 4 8 08/04 1.课前提交餐馆设计正图和成果模型 2.讲授课题二（图书馆设计)相关理论，发放课程设计指导书 3.收集课题（图书馆建筑)相关资料 4.课后作业：研究图书馆建筑内书库的流线设计 3 1 4 11/04 1.布置地形，分组进行地形测绘和考察，制作地形工作模型（底板尺寸841*1189mm） 2.通过制作体块模型研究建筑与基地的关系 2 2 4 9 15/04 1.提交制作地形模型 2.提交地形概况的调研报告（汇报选择用地情况，从区位、地形、地貌等方面解读所测地形图） 3.提交总平面设计草图 2 2 4 18/04 1.进一步通过模型制作研究体块与基地的关系 2.进一步完善总平面设计图 2 2 4 10 22/04 提交平面、立面、剖面第一阶段草图 2 2 4 25/04 提交一套草图设计和工作模型，并进行分组汇报（图纸尺寸841*594mm） 4 4 11 29/04 进一步完善空间质量与细部设计，进行较为细化的平面、立面、剖面图绘制 2 2 4 02/05 （五一期间） 4 4 12 06/05 提交方案工作模型、定稿（尺规，图纸尺寸841*594mm） 4 4 09/05 1. 结合工作模型进行图书馆方案设计