初中一年级数学《相交线》课件.ppt

§5.1.1 相交线 练习：下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？ 练习： 1、如图所示，三条直线AB、CD、EF相交于一点O,∠AOC的对顶角是_________，∠COF 的对顶角是 练习（续） 例题 已知：直线a，b相交，∠1=400 求∠2、∠3、∠4的度数？ 变式练习 归纳小结 作业 拓展练习 * * 引言 第５章 相交线与平行线 性质 名称 特征 分类 两两配对 ∠1与∠2 ∠1与∠3 ∠1与∠4 ∠2与∠3 ∠2与∠4 ∠3与∠4 ∠1与∠2 ∠2与∠3 ∠3与∠4 ∠4与∠1 ∠1与∠3 ∠2与∠4 有共公边 有一条公共边 另一边互为反向延长线 有共公顶点 没有公共边 两边互为反向延长线 邻 补 角 对 顶 角 互补 相等 你能说明对顶角相等、邻补角互补的理由吗？ 理由： ∵∠1+∠2=1800 ∠2+∠3=1800 ∴ ∠1= ∠3（同角的补角相等） 1 2 1 2 2 1 1 2 邻补角是有特殊位置关系的两个互补的角。 1 2 ∠1、∠2的和是多少度？∠1和∠2还是补角吗？∠1和∠2还是邻补角吗？ ∠1、∠2还是邻补角吗？ A B C D E F O ∠COB的邻补角是 。 2、如图所示∠1=∠2，则∠2与∠3的关系是_______，∠1与∠3的关系是______ 。 1 2 3 a b 1 2 3 4 解：∠3=∠1=400 （对顶角相等） ∠2=1800-∠1=1800-400=1400 （补角的定义） ∠4=∠2=1400（对顶角相等） 变式1：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数？ 变式2：若∠2-∠1=400, 求∠4的度数？ a b 1 2 3 4 你能用量角器量出图中∠1的度数吗？ 呵哈！我想起来了！ 原来是： 只要量出它的对顶角就可以了！ 池塘 1 2 ∠1 =∠2 。 ①两条直线相交形成的角 ②有一个公共顶点； ③没有公共边 ①两条直线相交而成； ②有一个公共点； ③有一条公共边 对顶 角相 等 角的名称 特 征 性 质 相 同 点 不 同 点 对顶角 邻补角 邻补 角互 补 ①都是两条直线相交而成的 角； ②都有一个公共顶点； ③都是成对出现的 ①有无公共边 ②两直线相交时， 一个角的对顶角只有一个，而其邻补角有两个 1 习题5、1  A组2、3；B组1 2、预习下一节内容。 A 2、如图所示，三条直线AB、CD、EF相交于Ｏ点，∠1＝４00, ∠2=750,则∠3等于多少度? B C 1 2 3 O 1、两条直线相交得4个角，其中一个角是900，其余各角是多少度？ D E F ⊥α∩∈已知: a Cα , PO∩α = O , PA ⊥α , PA∩α =A , A ,O∈AO 若：a⊥AO 则：a⊥POC} ⊥α∩∈已知: a Cα , PO∩α = O , PA ⊥α , PA∩α =A ,