电气自动化顶岗实习课程标准.doc

电气自动化专业顶岗实习课程标准 课程基本信息 课程名称 顶岗实习 课程编 G0120128 适用专业 电气自动化专业 专业方向 课程性质 实践 编制人 课程总学时/ （分学期学时） 784（28周） 审定人 课程总学分/ （分学期学分） 28 制订/修订日期 二、课程性质和任务 本课程总课时数为784学时，28学分，全部为在企业实践。适用于3年制（高中后或中职后）高职。 电气自动化专业顶岗实习课程是电气自动化专业体现职业教育思想的一个重要环节，是学生在掌握一定的专业理论知识和基本专业技能后，进企业进行较长时间的实习。通过顶岗实习，学生可以深入了解企业管理文化；全面掌握自动化设备及供电系统的安装、调试、运行、维护；能运用已掌握的专业技术改造传统设备，设计新设备；综合了解现代电气设备产品营销及售后服务等专业技能。学以致用，学生既能全面提高专业知识与技能，积累工作经验，又能为企业生产尽自己的一份力量。 三、课程教学目标 1．了解电气自动化设备公司、电气自动化集成公司、供电公司等企业的文化、企业运作、规章制度。 2．在实习岗位养成良好的职业素养，具有良好的安全意识、团队精神、爱岗敬业，责任心强。 3．促成学生掌握职业技能，培养创新能力。 4．积累工作经验，基本胜任所在岗位要求。 四、课程内容和要求 （一）企业文化（学时：32） 课程主要内容 学时 重点、难点 知识、能力、素质要求 企业概况企业发展历史企业企业发展历史发展远景组织架构企业企业爱岗敬业、奉献企业思想道德企业组织架构企业发展远景企业 企业 4 参观 企业规章制度和行为准则行为行为考勤管理辞职管理安全操作规程行为规章制度和行为准则规章制度和行为准则考勤管理人员调动管理绩效考核体系 薪酬管理体系 辞职管理 安全操作规程 机动 2 测试 2 （二）职业素养（学时：56） 课程主要内容 学时 重点、难点 知识、能力、素质要求 角色转换与社会化进程从校园走向社会的角色转换认知角色转换融入角色转换融入奉献企业思想道德尽快融入 2 职业态度与职业精神敬业精神的实质和内涵职业道德与职业规范敬业精神的实质和内涵职业道德与职业规范职业态度职业精神爱岗敬业、奉献企业思想道德以价值为导向的职业观职业道德与职业规范企业看重的员工优秀职业行为职场沟通技能人际关系与人际沟通的意义职场沟通的基本人际关系与人际沟通的意义职场沟通的基本原则人际沟通职场沟通的基本原则职场沟通的基本 职场常见沟通问题 团队精神塑造团队精神团队合作内涵团队精神塑造团队精神团队合作内涵团队精神团队实践游戏、角色扮演职业生涯规划自我评价职业生涯目标职业生涯目标自我评价职业生涯目标职业生涯目标爱岗敬业、奉献企业思想道德往届毕业生个人发展座谈 解决安装调试中的疑难问题及设备改造 电气设备维修 分析电气电路图 常见电器元件的结构、性能及工作原理；电气控制电路；检测和处理电气故障。 知识要求：能够熟练掌握常用电器元件的结构及工作原理，根据性能选用电器元件的方法，掌握电气控制电路。 能力要求：能选用合适的电器元件，能看懂电气电路图，能使用检测仪表，能排除一般常见的故障。 素质要求：具有良好的安全生产意识，能够自觉按规章操作，培养扎实严谨的工程素质。 使用故障检测仪表 进行故障排除 合理选用电器元件 根据实际情况进行设备维护与修理 电气设计 根据设计方案绘制电气类图、电子类图 绘制电气类设计图和电子类设计图；设计设备的安装结构件；实现电气控制。 知识要求：掌握电器、电子元件的工作原理；掌握接触器-继电器的工作原理；PLC的功能及工作原理；单片机编程。 能力要求： 看懂电气、电子原理图；能进行机械设计及制图；能使用常见电气元件；能使用PLC、单片机、接触器-继电器控制设备。 素质要求：培养分析问题、解决问题的能力。 设计设备的安装结构件 用接触器-继电器实现电气控制 用PLC系统实现电气控制 用单片机系统实现电气控制 电气相关销售与技术服务 熟悉设备的工作原理 与设计部门合作确定客户产品初步方案；进行产品的营销；销售服务。 知识要求：熟悉常见的电气、自动化设备的工作原理；电气设备营销策略。 能力要求：能看懂电气原理图；能进行人际交往及协同工作；能进行产品的营销；能进行售前、售中和售后的服务。 素质要求：具有一定的语言文字表达能力和社会活动能力；有较好的人际交往能力和自我约束能力。 与设计部门合作确定客户产品初步方案 通过营销策划完成销售任务 产品销售服务 机动 测试 （注：总课时28周，每周计28课时