诗词鉴赏之炼字(公开课).ppt

2017诗歌鉴赏复习之炼字: 不妨来读一读 1、知否知否，应是绿肥红瘦？ 2、前村深雪里，昨夜一枝开。 3、长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极。 4、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 5、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 6、大漠孤烟直，长河落日圆。 7、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 8、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 学习目标：１、了解考试大纲对诗歌鉴赏题中“炼字”问题的相关要求（10年考纲：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧）。 2、培养鉴赏诗歌语言的能力，把握答题方式，训练答题的规范性。 2008、2009年各地高考卷:【全国卷Ⅰ】12 、 (l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 【全国卷Ⅱ】12．（1）请对首句中的“网”字进行赏析。 【天津卷】16、（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 【上海卷】16．联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。 【四川卷】12、（1）请谈谈这首诗前两局中“入”字和“摩”字的表达效果。 …… 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？? 提问变体： 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 有什么作用（或表达效果）？ 与某字相比较哪个更好，为什么？ 常见的提问方式