- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园秋学期教学工作计划(一)
幼儿园秋学期教学工作计划(一)
幼儿园秋学期教学工作计划(一)提要:加强理论学习,提高教师理论水平。1、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会《纲要》精神,提供园内外的各种学习
来自
幼儿园秋学期教学工作计划(一)
指导思想
以市教育局学期指导精神为依据,全面推进创建教育现代化工作的进程。进一步深化《幼儿园教育指导纲要》精神的贯彻和实施,不断更新教育理念,转变教育行为,改进教育实践,提高教育质量,促进教师专业化水平的发展提高。采取多样化的方式继续加强家园联系,扩大社会影响力,提高办园办学质量。
主要工作
一、开展师德建设活动,提高教师道德素养。
通过学习新颁布的《教师职业道德规范》、《教师法》等,对教师进行师德培训,同时通过自评、教师评、家长评及问卷调查等方式开展活动,提高教师的师德素质,在园中树立师德模范。
二、加强理论学习,提高教师理论水平。
1、鼓励教师学以致用。我们继续组织教师深入学习领会《纲要》精神,提供园内外的各种学习、培训机会,从不同层面提高教师的教育理论水平,提倡把所学理论与教学实践相结合,达到学以致用,推陈出新的效果。
2、鼓励教师读好一本书。通过谈心得体会,做汇报交流,鼓励教师把书读懂、读通、读透,丰富理论,引导实践。
3、要求每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,教育随笔每月至少两篇。教育论文每学期至少写一篇。
三、开展各种活动,促进教学质量的提高。
1、贯彻落实《纲要》精神,在活动实施过程中,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开课、优质活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实提高教学质量。
3、加强集体备课,提高教学具的质量。组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,以及教学活动的前期准备,教具制作实行轮流制,分配到人,合理利用。
4、继续开展互相听课、年级组教研课活动的实施,通过观摩、交流、指导等形式促进相互的提高。
三、强化教学常规管理,重视家园联系。
1、继续实行网络办公制度,做到高效、高质,实现资源共享。
2、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
3、做好家园的沟通工作,结合课题研究,实现家园共育的一体化,与家长相互联系、资源共享。面向家长,促进家庭教育的发展,为家长提供教育服务。
四、加强课题研究,扩大科研成果。
1、本学期继续开展已有的课题研究,加强过程管理,积累研究资料。
2、弘扬民族文化,在园内开展幼儿古诗词和传统戏曲的教学活动,并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中。
月份安排
八月份:
1、园本培训
2、召开新生家长会
3、环境布置
4、补充整理“创现”资料。
九月份:
1、继续进行教室环境布置和活动区角的创设。
2、制定各类计划。
3、稳定幼儿情绪,正常开展各项活动。
4、丰富幼儿活动材料。
十月份:
1、教科研活动。
2、召开家长会。
3、幼儿操评比。
4、做好“创现”验收的各项准备工作。
十一月份:
1、教科研活动。
2、35周岁以下青年教师优质活动展示。
3、读书心得交流。
十二月份:
1、教科研活动。
2、幼儿冬季运动会。
3、新教师汇报课。
一月份
1、教育随笔、论文评比活动。
2、撰写幼儿评语,填写幼儿素质报告书。
3、师德标兵评选。
来自
Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promot
文档评论(0)