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幼儿大班学年第一学期班务计划 幼儿大班学年第一学期班务计划提要：通过创设温馨、和谐和环境，设置美工区、语言区、操作区、种植角、养殖角等幼儿喜欢的区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园 来自 幼儿大班学年第一学期班务计划 在新学期里，我担任了XX大班的班主任，这是我第一次当班主任，而且还是在一个新的班级，让我有种莫名的不安。但是在开学的第一天，我觉得孩子们对我一点也不畏惧，感觉已经相处了很久。他们喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，介绍他们的好朋友给我认识。很快，在姚老师的帮助下，我对我们班的孩子有了一个初步的认识，也逐渐喜爱班上的每一个孩子。这学期，我和姚老师进行了班主任结对，我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，结合教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班孩子年龄特点的教育教学活动，积极为孩子们营造一个轻松、愉快、舒适、安全的生活和活动环境。同时，根据孩子们的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下： 一、班级基本情况： 本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名。因为我对这个班还不了解，又有个别新小朋友加入，所以需要我和家长、小朋友们都能尽快的适应和熟悉。在平时，姚老师也会用帮扶结对的方式帮助我，让我尽快熟悉班级情况，提高积累组织教学的能力和班级的管理经验。通过幼儿园的小中班两年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。在经过与姚老师的沟通，我从中也知道了班级里所存在的一些问题。例如在绘画时，有些孩子不敢下笔，在交往方面，个别孩子有些不善言语，甚至有些不敢与他人沟通，还有其他领域，孩子们的发展差异较大。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育和品德礼仪教育，努力做好班级保教工作。我们将在幼儿园创建良好园风的基础上，建立本班的班风班貌“团结、活泼、协作、宽容”。继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 二、班级工作目标及任务： （一）班级管理： 1．搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全舒适的环境中健康地生活。 2.及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。 3．利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢上幼儿园。 （二）家长工作： 1.通过家长会，家园联系卡及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、园的表现情况。了解家长的教育状况，了解孩子在家的详细情况，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。 2.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感. （三）环境创设。 1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要和幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。 （四）生活常规： 良好的常规是顺利开展工作的前提，对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥孩子们的能动性。让每个孩子学着自己的事自己做，并向孩子进行友爱、谦让的教育。继续进行课堂常规培养，上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边孩子说话等。同时，我们继续把常规培养贯彻于孩子的一日生活中，积极发挥小老师和小组长的作用。合理、科学地安排孩子一日活动的时间和内容，根据孩子们的身体状况和体能开展丰富多彩的体育游戏活动。并随时对孩子们进行安全教育和自我保护能力的培养。多开展各种行为习惯的竞赛，来提高孩子们的责任意识。 （五）保育工作： 本学期，我们合理安排孩子们的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。 1.严格执行幼儿园的各项保