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新人教版三年级数学上册第六单元《解决问题(例9)》ppt
6 多位数乘一位数 解决问题（例9：归总问题） 6个面包36元 （1）照这样计算，121个面包要多少钱？ （2）照这样计算，54元能买几个面包。 问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？ 导入：这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解,这节课我们继续研究一些实际问题。 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？ (一)明确题意 问题：读一读，互相说一说知道了什么。 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 问题：1. 能把你知道的用图表示出来吗？试一试 2. 看图，给大家讲一讲你的理解。 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ （二）画线段图，加深理解 问题：1. “可以买几个”说一说你是怎样想的。 2. 解答正确吗？你是怎样考虑的？ 回忆：这个问题我们是怎样解答的？ （三）分析解答，回顾反思 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 方法一：分步计算 （1）6×6=36（元） （2）36 ÷ 9=4（个） 方法二：综合算式 6 ×6÷ 9 =36 ÷ 9 =4（个） 答：可以买4个。 问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？ 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？ 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ （四）对比感悟，提升认识 小结： 解决实际问题时，可以用画图的方法理解题意，分析数量关系。（先用总数÷份数，求出一份数是多少，再解决问题，这样的问题属于归一问题。） （先用每份数×份数，求出总数是多少，再解决问题，这样的问题属于归总问题。） 想一想：学校买3个书架，一共用27元。照这样计算，买9个书架要用多少元？ 27 ×9=243（元） 答：买9个书架要用243元。 改正：27 ÷3 ×9 =9 ×9 =81（元） 答：买9个书架要用81元。 错在：没有求出一份数是多少，即买一个书架多少钱?
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