技校教学中培养学生节约意识探讨1.docVIP

技校教学中培养学生节约意识的探讨 内容摘要：当前社会各界对技能人才的价值给予了高度认可，技工教育规模得到了快速发展，与此同时技工学校发展中也面对资金、设备等投入不够，各种原材料日益涨价突显、大大地增加教学成本的新问题。如何确保技校实习教学保质保量地正常开展？笔者认为除了采取更合理的教学安排和进行开源节流等措施，如何有效地培养技校生充分发扬勤俭节约的传统精神就显得尤为重要。笔者十多年来在技校均从事生产实习一线教学，对技校学生在实习中材料浪费较严重的现象深有感触，在此结合多年教学探索，针对近年来技校学生特点，就实习教学中如何培养学生节约意识开展有益的探索，并不断地对实践中行之有效的节约措施，进行总结归纳形成本文，以求能与技校同仁就搞好技校生产实习教学，如何更好地培养学生的节约意识，从而提高教学质量进行探讨。 　　关键词：实习教学；培养；节约意识；探讨； 　　一、技校开展节约教育的必要性 　　（一）有效开展节约教育，积极响应国家号召 　　在石油等不可再生能源不断减少、电力供应持续紧张等问题不断涌现的新形势下，资源匮缺问题对我国发展的影响正日益突显。经济学家分析，我国的经济高增长，是建立在消耗大量能源及相当部分原材料浪费的基础上。据资料统计从1978年到2004年，中国年均GDP经济增长率达到9.4%，2004年我国国内生产总值占全球4%，但消耗的一次性能源占全球的12%，我国综合能源的效率要比发达国家水平低10个百分点。 　　因此，党中央为了保证我国经济的稳步有效增长，使我国走上可持续发展的道路，将节约能源等资源作为新时期的基本国策，提出资源开发与节约并重，把节能放在能源战略的首要地位，其中在供电及用电方面还特别提出了开源节流，节能降耗的指导方针，所以技校应有效地开展节约教育，为保持经济稳健可持续发展作出贡献。 　　（二）有效开展节约教育，更好地保证技校实习教学的质量 　　近年来，随着社会对技能人才的认可度提高，越来越多的学生选择到技校学习技能，技校规模发展讯速，而资金、设备等却没有得到相应的投入。随着社会性资源日益紧张，各种原材料价格上涨过快，如铁、铜、铝等原材料也处于一片涨价浪潮中，直接加大了技工学校的实习教学成本。 　　在资源争夺日趋激烈的新形势下，技校面对实习原材料的成倍涨幅，如何保证实习教学的正常开展？如何确保生产实习的教学质量？在采取更合理的教学安排同时，技校如何持续有效地开展节约教育，使技校生养成勤俭节约的良好习惯就显得尤为重要。我们的毕业生若没有资源危机意识，没有养成节约材料与节能的良好习惯，显然是得不到用人单位欢迎的。 　　所以，技工学校加强对学生的节约教育，具有十分迫切性及必要性，特别在技校的实习教学中培养学生的节约意识，促其形成良好的节约习惯，将会取得学生、学校、社会多赢的效果。 　　二、技校节约教育现状分析 　　资源匮缺问题已实实在在地困扰着我们，相当部分资源开发过度，资源短缺现象不断出现，今年世界石油价格已经突破了140美元一桶，现仍呈现上涨趋势；就电力供应来说，全国用电量增长已超过供电能力，特别是进入夏季用电高峰期，导致不少地区的电力供应出现了严重短缺，有时还因用电负荷过大导致电力线路不堪重负而出现大面积停电事故……。如本地区虽然在山区，但在用电高峰期，仍不得不采取轮流拉闸限电，直接影响了我们技工学校教学工作的正常开展及日常生活。然而，对于经常受拉闸限电等资源问题困扰的技工学校，对学生的节约资源教育工作开展得如何？以下是近年来进行调查了解的情况。 　　（一）当前技校学生的资源节约意识普遍淡薄 　　在校园中，不难发现在课室/宿舍大白天开着灯不关或是天没有黑就开灯；一两个人在课室看电视，整个课室六台风扇都开着；在生产实习中，不时看见学生让实习车间设备空转、对实习材料不够爱惜等浪费现象。当老师教育学生节约时，不少学生会说，这用得了多少电？这点材料值多少钱？我们都交了学费，学校这点材料费还出不起？。。。。。。对不久将走入社会的技校学生，对国家倡导的节能降耗、厉行节约号召，为何还有相当部分学生有这样无所谓态度看待？分析其原因主要有： 　　1、 成长环境顺利，物质生活充裕不懂珍惜 　　现在大部分技校学生的成长环境较顺利，生活条件较优越，节约意识不足，普通认为浪费一度电、一点材料是小事，没什么大不了； 　　2、 节约意识不强，参与节约热情不高 　　相当部分技校学生认为，一个人又不能做什么，反正自己花的是家里的钱，节能降耗、建设节约型社会是国家考虑的大事，节约！这似乎与自己无关； 　　3、年青气盛、互相攀比心理作怪 　　技校学生正处在青春期，攀比心理较强，喜欢表现自己。有不少学生认为自己很节约的话，别人会认为这很抠门、显得小气，担心同学会看不起自己，甚至还有意浪费，故意摆阔……。 　　（二）技工学校对学生的节约教育问题不