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坚定信心，解放思想，真抓实干，为实现我校教育教学质量迈上新台阶努力奋斗 教学副校长刘超在课改表彰总结会议上的讲话 2011年1月日 尊敬的各位领导，尊敬的老师：你们好： 　　今天，我们召开全课改先进和课改实验总结表彰大会，目的是总结年来我课程改革实验工作的经验，研究解决存在的问题，树立典型，表彰先进，部署加快推进我基础教育课程改革工作。同时，也是建立起基础教育课程改革的激励机制。刚才，表彰了个先进和名课改实验。值此，我代表校向受到表彰的先进和个人表示热烈的祝贺，向为我校改革实验工作做出贡献的工作者们表示诚挚的问候。向为我校表示。 本次课“引导”。只有构建高效课堂才能够突破教育发展的瓶颈，才能够提升教师专业化水平，彻底改变我们教师死教、学生死学、低效甚至负效的局面。正如教育改革家们说：谁抓住了课堂，谁就抓住了教育成败的关键；谁提高了课堂教学效率，谁就掌握了教育发展的核心竞争力。所以大气候要求我们改革，大形势要求我们走课堂教学改革之路。 （二）课堂改革是我市教育的重要决策。 1、领导重视，课改目的明确。教育局将课改作为一项重要工作来抓，多次召开专题会，师校对教师进行指导培训，营造了一种课改氛围，吹响了课改的号角，为我校课堂教学改革指明了方向。 2、措施有力，不计成本投入。课改已在我县全面推动，推行决心大，要求高，耗资50万，领导对我校寄托了很大的希望，多次到我校察看实情，亲临我校指导、示范、培训，了解课改状况，提出了很好的意见和建议；我们学校部分教师，感受一种前所未有的快乐，思想开始发生了变化。 3、重点突出，课改思路清晰。期初梅校长作了重要讲话，他谈到课改的思路让我记忆犹新：一是先行试点，再整体推进。遇到阻力，破除他。二是牢抓关键环节：（1）改观念；（2）重建模；（3）建流程（4）强执行。三是加强领导。班子成员要统一思想，首先改变观念，积极参与课改，深入课堂。不愿改的让位；改不好的挪位；唱反调的换位。 面对形势，所以我们别无选择，我们已经没有回头路。即使前面是万丈深渊，我们也得阔步向前。 二、现状堪忧，我们诚惶诚恐。 课改推动以来，在我校实施表现出 大家都有三怕：一怕学生不愿学，不主动；二怕学生学不好，学不到位；三小组合作乱，怕影响进度，任务完不成。归结起来还是不相信学生，还是怕考试成绩这根“指挥棒”。 由于以上的不适应，我们现在是诚惶诚恐。 三、星星点灯，我们乐此不疲。 虽然在课改初始阶段存在很多问题，但在这段时间，我们还是发现了很多耀眼的星星。在这里我没有表扬的意思，只想告诉大家，在课改推行中，在我们身边有很多值得大家记忆的人和事： 1、勇于尝试、敢于带头的班主任。 课改之初有下列班主任带头尝试，他们是：马书生、宫中华、石凤龙、刘春早、王丽丽、曹克民、常一明、郑树生、张晓华这些班主任的勇于尝试为课改的推动开了个好头。 2、求知若渴，率先垂范的年级部长。 去年11月17日，我们学校六人去三十家中学听课学习，三个年级部长的求知若渴让我们看到了课改的力量，他们忘记了一路的辛苦，进入校园就到处察看，只要发现有价值的都记下来；进入教室认真听课，认真记录，认真思考；下课之余，了解学生，询问班级管理及小组建设，发现有价值的导学案向学生征要。三个年级组长分别是陈兆星、杨树金、白玉江，他们的观念转变快，回校后立即行动，将学来的东西在自己的班上尝试，白玉江小组积分按照预习、展示、反馈样式列出，在班级管理和年级部、学科组中起到了模范带头作用。以杨晓波书记为首的体音美组的今年体育课也具有了体育课的味道。 3、上课实行典型引路策略 根据教学工作计划，我校于第七周举办校级课改引领人观摩课活动。此次活动的成功归功于四位做课教师，他们是刘春早、郑树生、王丽丽、王东。感谢四位教师在一线教学任务这么繁重的情况下来准备这样一个活动，正是由于你们的付出，才使今天的会议有了意义。你们教学中的闪光点对广大教师的启迪，将会对今后的教学产生深远的影响，你们为推动我校教育教学改革作出了贡献。观摩四位老师的精彩教学，我们既感受到了他们认真思考、不断探索的良苦用心，也看到了他们先进的教学理念和教学思想。最后阶段的课堂评估有的学科就是这么做的，上的很成功。并且得到了朝阳市院马主任的好评。 4、精诚团结，互帮互助的地理学科、生物学科、政治学科、历史学科。 沈思奇毕业刚半年，个人素质很好，再加上敖浩师精心指导，课上的很活。从工龄上看杨树民、白立伟既是老教师，但从新学科上又是新教师，适应新学科很快，得到了师校教研员首肯。如果课堂都向政史地生这样，那么就是高效课堂。 5、顾全大局，理解支持课改的全体一年级班主任。 因我校一年级班额过大，刚入学，不利于课改的启动，但四位班主任顾全大局，从学校出发，做好了学生思想工作，做好了家长工作，稳定了学生的情绪，使分班工作、围桌而做平稳顺利度过。 6、