五年级上册语文第8单元导学案.docVIP

24*《最后一分钟》问题导读——评价单 班级 姓名 设计人 王晓慧 审核人 大学区五年级组_ 学习目标： 1、认识5个生字 2、有感情的朗读课文。 3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。 知识链接： 香港自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借新界），租期99年，1997年6月30日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约 。1997年7月1日这一天，经历了百年沧桑的香港回归祖国。 同学们,请在阅读文章并认真思考的基础上,完成下列题目： 一、查字典，给下列生字注上正确的拼音，并分别组一个词语写下来。 叩 （ ） 脊 （ ） 刹 （ ） 髓 （ ） 二、、 顷??? ?）? 巷 （??? ?）? 逃??（? ?）? 杀（??? ?）? 倾???? ?）? 港?（??? ?）? ?眺 （??? ?）? 刹??? ?）? 搂??? ?）? 俏???? ?）? 随??? ?）? 斩（??? ?）? 缕???? ?）? 硝???? ?）? 髓??? ?）? 崭??? ?）? 四、 年 月 日，回归祖国的怀抱。香港特别行政区区花是（ ）。 家长评价：A B C 小组评价：A B C 24*《最后一分钟》问题解决——评价单 班级 姓名 设计人 王晓慧 审核人 大学区五年级组_ 【问题一】自由读诗歌同桌交流说一说全诗共分几节，每节诗主要讲了什么？口语交际学目标1、培养初步的演讲能力2、通过口语交际,增进对近代中国屈辱历史的了解，培育民族精神与爱国热情，增强历史责任感。、口语交际 各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后，认真完成下列题目，并在小组内充分交流，经过合作探究后，准备多元化展示。 【问题一】先看一段录像，从录像中你知道了什么？（激发学生的演讲热情） 【问题二】请同学们通过这段激情演讲的视频，边看边想：演讲时要注意什么问题？ 【问题三】小组内交流试讲，并提出修改意见，每小组推选一人参加班级比赛。全班评选演讲优胜队。 自我评价：A B C 小组评价：A B C 《