2.用射线能不能表示有理数为什么.ppt

拓展题1 1.在数轴上,表示数-3, 2.6, , 0 , , , -1的点中,在原点左边的点有 个. 拓展题2 2.在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( ) 拓展题3 3.(1)(请先在头脑中想象点的移动,尝试解决下面问题,然后再画图解答)一个点在数轴上表示的数是-5,这个点先向左边移动3个单位,然后再向右边移动6个单位,这时它表示的数是多少呢?如果按上面的移动规律,最后得到的点是2,则开始时它表示什么数? (2)你觉得数轴上的点表示数的大小与点的位置有关吗?为什么? * 2．用“射线”能不能表示有理数？为什么？ 1．小学里曾用“射线”上的点来表示数，你能在射线上表示出1和2吗？ 3．你认为把“射线”做怎样的改动，才能用来表示有理数呢？ 数 轴 海口市永兴中学 问题1： 5 0 -10 思考： 1.读出温度计上的气温的“正”或“负”根据是什么？以什么作为“正”或“负”的分界线？ 2.温度计上的每一度之间的长度是否一致？ 你能读出下面温度计气温吗？ 问题2： 在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站 东3米和7.5米处分别有一颗柳树和一颗杨树，汽车站 西3