会展G131班会展心理课程2014年3月26日第3四节课教案.docVIP

JSZ024-1 广 州 市 机 电 技 师 学 院 教 案 本 授课日期： 2014.03.26 课程名称： 会展心理 授课班级： 会展G131班 授课教师： 刘映苏 科 目 会展心理 第5章 人格、社会与会展消费 5.2 人格结构与会展消费 5.2.1 人格特质和人格结构 授 课日 期 2014.03.26 课 时 2 授 课 班 级 会展G131 授 课 方 式 运用投影幻灯片，将启示式讲授与师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入。 作 业 题 数 1T 拟用时间 5M 教 学 目 的 1、掌握奥尔波特的人格特质论 2、了解卡特尔的人格特质理论 选 用 教 具 挂 图 投影幻灯片 重 点 格类型种类 难 点 格类型种类 教 学 回 顾 会展消费行为受到众多因素的影响。其中，消费者个体的人格类型、人格结构和生活方式对会展消费行为的影响最为深刻，此外还受到经济环境、所在地区、所在群体、所处社会阶层、社会文化环境等因素的影响。 说 明 首先运用案例把学生引入本课的学习内容上来，按照内容计划，将讲析与投影幻灯片、师生共同讨论相结合，启发诱导，循序渐进，引题深入，对复杂的原理进行表格化的系统归纳，对难点问题进行解释，使学生容易接受和理解，从而实现本课的教学目标。 广州市机电技师学院市桥校区 文化理论课教案（首页）（代号A—3） JSZ024-2 第 1 页 审阅签名： 教 学 过 程（代号A-4） JSZ024-3 第2页 教学组织：（2分钟） 起立、坐下，检查学生到课和准备上课情况，安定课堂秩序。 知识巩固：（10分钟） 提问“性格对会展消费的影响有哪些?” 导入新课：（3分钟） 请同学们看几个有关心理学的开遍案例并分析，让学生初步接触心理学的相关概念，把学生引入到本节课的内容上来，接着让学生自己尝试着总结归纳影响人格特征和人格结构的相关内容。 讲授内容：（65分钟） 5.2.1 人格特质和人格结构 1)奥尔波特的人格特质论 (1)首要特质 (2)中心特质 (3)次要特质 2)卡特尔的人格特质理论 16种根源特质。 乐群性 聪慧性 情绪稳定性 好强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性、自律性 紧张性 3)人格五因素模型 4)人格结构理论 小结（3分钟） 会展消费行为受到众多因素的影响。其中，消费者个体的人格类型、人格结构和生活方式对会展消费行为的影响最为深刻，此外还受到经济环境、所在地区、所在群体、所处社会阶层、社会文化环境等因素的影响。了解这些因素，对于更深入地了解、分析会展消费行为，并采取相应的会展营销策略，是非常必要的。 课堂作业（5分钟） 奥尔波特的人格特质论有哪几类。