人民当家作主的法治国家之幻灯片.pptVIP

人民当家作主的法治国家 3、教学重点和难点： 重点：人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式。 难点：建设社会主义法治国家。 三、教学方法 在本课中我采用历史情境再现法、互动探究法、媒体展示法、和讨论教学法。学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法。 这些教学方法的设置有利于开发学生的思维能力，能让他们更多的参与到课堂教学中去，提高学生分析问题和解决问题的能力。 五、教学过程： 导入新课 在我国，人民是如何行使当家作主的权力的呢？ 我国社会主义民主的本质是什么？ 全国人民代表大会是国家的最高权力机关，即全国人大及其常委会行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权。 我们初二上册学习过的，你一定能回忆起来吧！ 初二政治前言 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ——江泽民 青少年学习法律常识的意义： ①依法律已 ②依法办事 ③依法维护自身合法权益 我国实行人民代表大会制度，是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，所以，我国的法律也是保护人民的，人民是依法治国的主体，离开人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是不可能的！ 生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 人民当家作主的法治国家 我国的根本制度