数学辽宁省瓦房店市第八初级中学《正比例函数》课件人教版八年级上.pptVIP

* * 　　2006 年7月12日，我国著名运动员刘翔在瑞士洛桑的田径110米栏的决赛中，以12.88秒的成绩打破了尘封13年的世界纪录，为我们中华民族争得了荣誉． 　　（1）刘翔大约每秒钟跑多少米呢？ 　　（2）刘翔奔跑的路程s（单位：米）与奔跑时间t（单位：秒）之间有什么关系？ 　　（3）在前5秒，刘翔跑了多少米？ 新课导入 　　分析：（1）刘翔大约每秒钟跑 　　　　　 110÷12.88=8.54（米）． 　　（2）假设刘翔每秒奔跑的路程为8.54米，那么他奔跑的路程s（单位：米）就是其奔跑时间t（单位：秒）的函数，函数解析式为 　　　　　s= 8.54t (0≤t ≤12.88)． 　　（3）刘翔在前5秒奔跑的路程，大约是t=5时函数s= 8.54t 的值，即 　　　　　s=8.54×5=42.7（米）． 　　1．认识正比例函数的意义，掌握正比例函数解析式特点； 　　2．理解正比例函数图象的性质及特点； 　　3．能利用所学知识解决相关实际问题． 知识与能力 教学目标 　　1．通过作出函数图象和从图象上获取信息，体会数形结合思想； 　　2．亲自经历“问题情境---函数解析式---函数图象---从图象中获取信息---解决问题”的过程，体验数学知识在实际生活中的广泛应用． 过程与方法 　　1．通过对实际问题的解决，亲身感受数学来源于生活； 　　2．体会在学习中与同学合作和独立思考的重要性，并在学习活动中获得成功的体验，树立良好的自信心． 情感态度与价值观 1．理解正比例函数意义及解析式特点； 2．掌握正比例函数图象的性质特点． 重点 教学重难点 正比例函数图象性质特点的掌握． 难点 　　将下列问题中的变量用函数表示出来： 　　（1）小明骑自行车去郊游，速度为4km/h，其行驶路程s随时间t变化而变化； 　　（2）三角形的底为10cm，其面积s随高h的变化而变化； 　　（3）笔记本的单价为5元，买笔记本所要的钱数y随作业本数量n的变化而变化． 解：（1）s=4t；（2）s=5h；（3）y=5n． 都是常数与自变量的乘积的形式． 这些函数有什么特点吗？ 想一想 知识要点 　　一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． 1．下列函数是否是正比例函数？比例系数是 　 多少？ 是，比例系数k=8． 不是． 不是． 是，比例系数k= ． 练一练 2．若函数y=(2m2+8)xm2-8+(m+3)是正比例函 数，则m的值是_______． 　　解：因为函数y=(2m2+8)xm2-9+(m+3)是正比例函数， 　　所以2m2+8≠0，m2-8=1，m+3=0， 　　所以m=3． 3 　　例1 画出下列正比例函数的图象，并进行比较，寻找两个函数图象的相同点与不同点，考虑两个函数的变化规律． 　　（1）y=x； （2）y=－x． 　　解（1）函数y=x中自变量x可以是任意实数，列表表示几组对应值： 3 2 1 0 －1 －2 －3 y 3 2 1 0 －1 －2 －3 x -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 画出函数y=x的图象． · · · · · · · y = x x增大 y增大 　　根据两点确定一条直线，我们可以经过原点与点（1，k）画直线，即两点法． 　　除了用描点法外，还有其他简单的方法画正比例函数图象吗？ 想一想 同理，画出y=-x的图象． -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y =－x · · x增大 y减少 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y =－x y = x 　　两个图象的共同点：都是经过原点的直线． 　　不同点：函数y=x的图象从左向右呈上升状态，即随着x的增大y也增大，经过第一、三象限． 　　函数y=－x的图象从左向右呈下降状态，即随x增大y反而减小，经过第二、四象限． 知识要点 　　一般地，正比例函数y=kx（k是常数，k≠ 0）的图象是一条经过原点的直线．k0时，图象经过一、三象限，从左向右上升，即随x的增大y也增大；当k0时，图象经过二、四象限，从左向右下降，即随x增大y反而减小． 　　正是由于正比例函数y=kx（k是常数，k≠　0）的图象是一条直线，我们可以称它为直线y=kx．