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第8课 菱形的判定.docVIP

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  • 2017-05-16 发布于境外
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第8课 菱形的判定.doc

    菱形的判定研学案班别姓名学号年级初二科目数学编写南村侨联初二数学备课组内容菱形的判定课型新授课时间第周星期学习目标掌握菱形的判定方法能运用菱形的判定方法解决有关问题学习过程一复习回顾菱形的定义的平行四边形是菱形菱形具有的而平行四边形不具有的性质是边四条边角仔细想想有没有对角线对角线互相而且每条对角线二探索菱形的识别方法菱形的定义是判定一个四边形是菱形的方法也是其余判定定理推导的基础这节课我们从菱形的性质出发根据菱形的定义探索菱形的其他识别方法一思考问题问题一四条边都相等的四边形是菱形吗问题二对角

    《菱形的判定》研学案 班别： 姓名： 学号： 年级：初二 科目：数学 编写：南村侨联初二数学备课组 内容：菱形的判定 课型：新授课 时间：第 周 星期 【学习目标】 掌握菱形的判定方法。 2.能运用菱形的判定方法解决有关问题。 【学习过程】 一、复习回顾： 1、菱形的定义：__________ ____的平行四边形是菱形。 2、菱形具有的而平行四边形不具有的性质是 （1）边：四条边 （2）角：（仔细想想有没有？） （3）

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