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第一章 认识多媒体技术 教学设计 内容与解析 内容：认识多媒体技术 解析：本章是选修课的第一课，本课的学习将为本册书的学习打下一定的基础。本章要求学生学习的内容有：认识什么是多媒体技术，它有哪些主要特征；它的发展方向以及多媒体技术的应用。 教学目标 理解多媒体技术的含义及所涉及的对象。 通过作品分析，掌握多媒体技术的基本特征；培养学生的分析能力，综合能力。 2通过案例分析，了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性。 问题诊断分析 本节内容主要在理解多媒体的基本特征上可能有一定的难度，那么我将通过一些我们身边的具体的一些实例来讲解； 教学支持条件分析 多媒体教室 课件展示 五、教学过程 教学环节 教学流程 设计意图 （一）引入实例，创设情境，引入课题 让学生欣赏一网页、动画、PPt等形式的作品，抛出问题，同学们我们看到的这些都应用了多媒体技术，今天我们就来学习多媒体技术，那么首先什么是多媒体技术呢？ 讲解多媒体技术的定义： 多媒体技术是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视 频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的产物。 讲解多媒体技术涉及的对象： 文字、图像、图形、动画、音频、视频 （课件展示） 通过实际例子，结合学生已有经验，通过问题驱动的方式引入学习活动。 （二）作品展示，问题求解 再次让学生欣赏一网页、动画、PPt等形式的作品，让他们找出作品的共同特点。 引导学生分析多媒体技术的基本特征： 1.数字化——媒体以数字形式存在 2.集成性——媒体种类一体化 3.多样性——信息的多样性和载体的多样化 4.交互性——人、机对话，是多媒体技术的关键特征 5.非线性——多媒体的结构是一种超媒体的网状结构 （课件展示） 利用已知的生活经验，分析解决问题方法的局限性，引入新的学习内容。 （三）范例学习，了解多媒体技术的相关知识 （1）了解多媒体技术的发展方向 ① 高分辨化，提高显示质量； ② 高速度化，缩短处理时间； ③ 简单化，便于操作； ④ 高维化，三维、四维或更高维； ⑤ 智能化，提高信息识别能力； ⑥ 标准化，便于信息交换和资源共享。 了解多媒体技术的应用 教育（形象教学、模拟展示）， 人工智能模拟（生物、人类智能模拟）， 影视娱乐业（电影特技、变形效果） 旅游（景点介绍） 医疗（远程诊断、远程手术） 商业广告（特技合成、大型演示） （课件展示） 通过身边的实例，了解多媒体技术的相关知识 课堂目标检测 1、下列选项中，不是多媒体技术发展方向的是（ ） A.高分辨率，提高显示质量 B.高速化，缩短处理时间 C.复杂化，操作选项多 D.智能化提高信息识别能力 2、下列哪些是多媒体技术将来的发展方向?（ ） ①显示质量越来越好 ②处理时间越来越短 ③操作越来越简单 ④智能化，信息识别能力越来越高 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3、多媒体技术可以应用在（ ）。 ①军事演练 ②航天仿真 ③医疗会诊 ④学习娱乐 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 4、多媒体计算机技术中的“多媒体”，可以认为是（ ）。 A、U盘、光盘、移动硬盘等实体 B、文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体 C、多媒体计算机、手机等设备 D、因特网、Photoshop 5、在一个网页里不仅可以有图片、文字、超链接等，甚至还可以有背景音乐和视频动画，这主要体现了多媒体技术的 ( )。 A.交互性 B.多样性 C、集成性 D、可扩充性