等差第一二课.pptVIP

* 等差数列 (1) （1）我们班学生的学号从小到大排列 (2 ) 10,9,8,7,6,… (3 ) 21,21.5,22,22.5,23,23.5，… (4 ) 2,2,2,2,2,… 这些数列有什么共同特征？ 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用 表示。　　　　 　　 试用数学语言描述该定义的实质： 4，5，6，（ ），8，9，（ ） 7 10 1/10 ，2/10 ，（ ） ，4/10······ 3，0，-3，-6，（ ）······ -9 3/10 1 -3 1/10 等差数列的定义 判定下列数列是否可能是等差数列？ （1） 9 ，8，7，6，5，4，……； （2） 1，1，1，1，……； （3） 1，0，1，0，1，……； （4） 1，2，3，2，3，4，……； （5） a, a, a, a, ……； （6） 0，0，0，0，0，0，……. √ √ √ √ × × 思考 如何求等差数列的通项公式？ ………………………. 成立！ 故等差数列的通项公式为： * N n ? 请写出通项公式： （1）我们班学生的学号从小到大排列 (2 ) 10,9,8,7,6,… (3 ) 21,21.5,22,22.5,23,23.5，… (4 ) 2,2,2,2,2,… an=a1+(n-1)d =1+(n-1)1= n an=10+(n-1)（-1）=11- n an=21+(n-1)0.5=0.5n+20.5 an=2+(n-1)0=2 [解]： ① ② 由此我们得出一个重要的 关系式： 等差数列中任意两项有什么联系? 例2 (1)等差数列8，5，2，…， 的第20项是 ； (2)等差数列-5，-9，-13，… 的第 项是-401； (3)已知{an}为等差数列，若a1=3， d= ，an=21， 则n = ； -49 100 13 ㈡等差中项 a、b、c成等差数列,则 __________ _____ b 与 a 的等差中项是 即a、b的算术平均数. 2b=a+c 练2 ：三数成等差数列，它们的和为12，首尾二数的积为12 ，求此三数. 问：在a，b中间插入一个数A，使得a,A,b成等差，那么A应该满足什么条件？ 求100和180的等差中项为_______ 求-2和60的等差中项为_________ 四、等差数列的基本性质： 在等差数列{an}中，若m+n=p+q，则 am+an=ap+aq 相同数目 练3. 在等差数列{an}中 (1)a6+a9+a12+a15=20，则a1+a20= ； (2)a3+a11=10，则a6+a7+a8= ； (3)已知a4+a5+a6+a7=56，a4a7=187， 求 a14及公差d.