我阅读，我快乐--区一小二年级第二学期阅读计划.docVIP

我阅读，我快乐--区一小二年级第二学期阅读计划 我阅读，我快乐--区一小二年级第二学期阅读计划提要：组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量 于 我阅读，我快乐--区一小二年级第二学期阅读计划 一、第二学期目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。 2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。 3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。 4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 二、读书内容 1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。 2、教师根据教学及学生实际情况推介一些或书籍。 3、学生在老师的指导下自主选择图书。 三、具体措施 1、在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。 2、鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量（在这一个月中举行的各种读书活动中的表现），评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。 4、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。 本学期阅读计划安排表 （一）每日计划 项目　使用要求　时间安排　检测手段　备注 古诗 形式灵活多样，让学生在读中体会诗歌的韵律。 每天晨读，取十分钟进行朗读和背诵。（每周三首） 每个周五的早读定位抽查日，利用十五分钟检测。 培养学生在写话中运用阅读和生活中所积累的词，学以致用。 儿歌 篇幅加长，通过多种形式读，激励学生自己学写儿歌。 每节课前读儿歌，一周一首。（学生写得好的诗也在此范围内） 周三课前分组赛读，或利用小组长定期检查。 读书笔记 每天课外阅读一小时左右。 一周一篇，要求格式、字数、质量等。为三年级的作文做铺垫。 教师批改 （二）每周计划 项目　时间安排　内容 阅读课 每周阅读课 1、以自主阅读为主，在安静环境中静心读。2、可边读边摘抄好词佳句，帮助孩子在博览群书中积累语言，运用语言，提高语言感悟能力。3、由课内向课外延伸，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。 课外阅读 每天保证一小时左右的阅读时间。 课外阅读与写作、听说相结合。在阅读中所积累的东西，有的是模糊的，似懂非懂的，有的是印象不深的。通过写，使阅读中所形成的积累更加明确，印象更加深刻。读、写、说的能力真正得到提高。 （三）每月计划 时间　必读　选读　备注 三月 《伊索寓言》 《猜猜我有多爱你》（绘本） 《爱心树》 每月举行一次课外阅读交流会。 四月 《成语故事三百则》 《安徒生童话选》（绘本） .《逃家小兔》 五月 《爱的教育》 .《爷爷一定有办法》 六月　自选　自选 （注：二月为准备月，阅读计划从三月正式全面实施） 于 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve