【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 专题六 杰出的中外科学家综合检测 人民版选修49627.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 专题六 杰出的中外科学家综合检测 人民版选修4 (时间：60分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分) 1．李时珍编写《本草纲目》的方法不包括(　　) A．替人治病的时候，注意积累经验 B．到南洋与其他医生交流 C．博览群书 D．搜集药物、标本和验方 【解析】　本题考查学生的理解、分析能力。李时珍没有与南洋医生交流。 【答案】　B 2．李时珍编写《本草纲目》的目的是(　　) A．帮助父亲更好地行医　　B．名扬天下 C．纠正过去医书的错误 D．入朝为官 【解析】　李时珍在行医的过程中，发现我国古代医书中有很多错误，危及人的健康，为此他花费几乎一生时间编写《本草纲目》，以指正前人的错误，造福人类。 【答案】　C 3．通过詹天佑接任京张铁路总办这件事，我们可以从他身上感受到的精神，不包括(　　) A．维护国家利益 B．敢于挑战困难 C．痛恨满清政府 D．具有创新意识 【解析】　本题主要考查学生理解分析问题的能力。根据修建京张铁路所面临的艰苦条件及对帝国主义的态度，我们可以判断，这体现了他不畏艰险、敢于创新以及热爱祖国的精神。 【答案】　C 4．(2013·杭州高二检测)詹天佑说：“现在全中国都要求修筑铁路，而我们的主张是中国之事应办自中国人。”这说明(　　) A．詹天佑盲目排外 B．詹天佑捍卫国家铁路权益 C．中国铁路技术先进 D．中国铁路工程师素质高 【解析】　由“中国之事应办自中国人”分析可知B项正确。 【答案】　B 5．李四光以其独创的理论，不仅推翻了外国人的错误结论，还为中国的经济建设提供了能源保障。该理论是(　　) A．古生物学理论 B．地质力学理论 C．冰川学理论 D．大陆漂移理论 【解析】　根据李四光的地质力学理论，我国勘探部门相继找到了大庆、大港等大型油田。 【答案】　B 6．20世纪50年代后期至60年代，根据李四光的理论，我国勘探部门在东北地区、华北地区发现了大量的油田。这些油田的建成适应了我国(　　) A．改善国际形象的需要 B．工业化建设的需要 C．发展农业生产的需要 D．改善人民生活的需要 【解析】　新中国成立后，随着国民经济的恢复，我国开始了大规模的工业化建设，石油成为迫切需要的能源。大量油田的发现和开采，适应了工业化建设的需要。 【答案】　B 7．牛顿的时代是一个科学革命的大时代，依据是(　　) A．文艺复兴和宗教改革动摇了宗教神学的统治地位 B．真正的科学伴随着资本主义的发展登上历史舞台 C．牛顿的天体力学完成了物理学发展史上的第一次大综合 D．以牛顿力学体系为核心的古典物理学彻底解决了物理学的理论问题 【解析】　本题考查学生的理解分析能力。最能说明科学时代到来的依据，应以科学发展的事实来证明，牛顿力学体系仅是众多科学发现的一个方面，D项叙述不准确。 【答案】　B 8．牛顿被称为“科学泰斗”，他对自己的成功之路有过精辟的总结，那就是(　　) A．“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。” B．“真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。” C．“物竞天择，适者生存。” D．“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。” 【解析】　本题考查学生的区分能力。A项是牛顿的名言，而B、C、D三项分别是李四光、达尔文、爱迪生的名言，故答案为A项。 【答案】　A 9．爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿力学体系与爱因斯坦相对论关系的说法不正确的是(　　) A．牛顿力学体系是相对论在低速状态下的一个特例 B．相对论出现后，牛顿力学体系失去了其存在的价值 C．相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观 D．相对论继承和发展了牛顿力学体系 【解析】　爱因斯坦相对论是对牛顿力学体系的继承和发展，牛顿力学体系是相对论在低速状态下的一个特例，因此不能说牛顿力学体系失去了其存在的价值，故B项错误。 【答案】　B 10．普朗克对爱因斯坦最初的科学研究给予了很大帮助，因此爱因斯坦对普朗克非常尊敬。纳粹横行期间，普朗克对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这最能说明爱因斯坦(　　) A．科学成就远超普朗克 B．对和平与正义的追求 C．战争造成的历史误会 D．狭隘的民族主义观点 【解析】　爱因斯坦从此再未与普朗克进行联系，从所给材料来看，是因为他对纳粹暴行保持沉默，而爱因斯坦则是二战时期反对纳粹暴行的著名人士，体现其对和平与正义的追求，二人的政治观点不同。 【答案】　B 二、非选择题(本大题共2小题，第11题22分，第12题18分，共40分) 11．阅读下列图片： “近代科学的开创者”牛顿　京张铁路通行典礼　李四光考察冰川遗迹 　　　　图一　　　　　　　图二