【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第2单元 第2课 西方哲学的代表柏拉图课时作业 新人教版选修4.docVIP

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第2单元 第2课 西方哲学的代表柏拉图课时作业 新人教版选修4.doc

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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第2单元 第2课 西方哲学的代表柏拉图课时作业 新人教版选修4 一、选择题1.导致柏拉图离开雅典外出游历的原因不包括(  )雅典民主政治的弊端阿启泰的劝说苏格拉底之死对雅典民主制的成见【解析】 A、C、D三项都是柏拉图外出游历的原因项发生在外出之后【答案】 B2.苏格拉底死后柏拉图开始长达12年之久的游历生活主要原因在于(  )出于好奇       B.受苏格拉底的派遣对当时民主政治不满 D.建立柏拉图学园【解析】 柏拉图热衷于政治同苏格拉底交往后醉心于哲学研究苏格拉底被处死后使柏拉图对现存的政体完全失望于是外出游历。【答案】 C3.(2013·安庆高二检测)古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种(  )主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点辩证唯物主义观点 D.机械唯物主义观点【解析】 柏拉图的理念论将世界分为两部分即由理念构成的理性世界和由个别事物构成的感觉世界。他认为前者真实、完美而永恒后者虚假、残缺而变幻;理念先于物质存在。这显然是一种客观唯心主义的观点。【答案】 B4.“世界的本原是什么?”这个难题困扰了古今中外许许多多的哲学家。下列答案中柏拉图会同意的是(  )道 B.理理念 D.物质【解析】 柏拉图认为理念是世界的本质现实世界只是理念世界的反映。【答案】 C 5.如图是柏拉图影响最大的著作该著作探讨的主要问(  )什么样的国家才是真正的民主国家什么样的国家才是真正的富裕国家一个国家如何才能达到正义与和谐一个国家如何才能实现强大【解析】 柏拉图在《理想国》中认为一个国家如果护国者、卫国者、生产者都各具其德各守其位国家必然处于和谐状态。【答案】 C 6.(2013·扬州高二检测)右图是古希腊(  )武士士农工商哲学家公民【解析】 柏拉图是伟大的思想家哲学见解深透;他认为哲学家最有智慧最有资格出任统治者。【答案】 C7.柏拉图学园是欧洲历史上第一所综合性学校主要是由于它(  )集知识传授、学术研究政治咨询、培养学者和政治人才于一体学员不仅仅来自于雅典而且还C.开设包括算术、几何、天文学在内的多种课程集中了当时希腊的许多著名学者【解析】 “综合”是指学校教学涉及的领域柏拉图学园集知识传授、学术研究政治咨询、培养学者和政治人才于一体充分说明了其综合性。【答案】 A8.尽管已经过去了两千多年人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物并且存在很大的意见分歧。这种讨论(  )在现代社会已经毫无B.说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣将历史人物引入各学科的研究之中证明了柏拉图在历史上的影响巨大【解析】 柏拉图关于理想国家和教育的思想至今对人们仍有启发故A项错误;不管是对柏拉图肯定还是否定都说明他的影响巨大。【答案】 D二、非选择题9.阅读下面材料:苏:但是也许你要说这与我们城邦的制度是不适合的。因为我们的人既这也就是为什么我们的城邦是唯一这种地方的理由:鞋匠总是鞋匠并不在做鞋匠以外还做舵工;农夫总是农夫并不在做农夫以外还做法官;兵士总是兵士并不在做兵士以外还做商人如此类推。不是吗?阿:是的。苏:那么假定有人靠他一点聪明能够模仿一切扮什么像什么光临我们的城邦朗诵诗篇大显身手以为我们会向他拜倒致敬称他是神圣的了不起的大受欢迎的人物了。与他愿望相反我们会对他说我们不能让这《理想国》请回答:(1)结合材料信息及所学知识概括柏拉图设计的“理想国”是怎样的?(2)你如何看待柏拉图的“理想国”?【解析】 第(1)问对“理想国”的内容可结合所学知识来回答明确三个阶级各具其德各守其位就能达到理想的社会。第(2)问如何看待柏拉图的“理想国”也就是对“理想国”的【答案】 (1)理想国由护国者、卫国者、生产者三个阶级构成三个阶级各具其德各守其位使国家处于和谐状态;国家的统治者应该由哲学家来担任。(2)带有很大的空想性过于理想化是一种乌托邦设想;柏拉图的理想国又并非纯粹的空想而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的有一定的社会原型给人以一定的启发。10.阅读下列材料:材料一 柏拉图给古代雅典民主下的定义是:“一种使人乐意的、无政府状态的、花哨的管理形式在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人不管他们是不是平等者。”材料二 柏拉图为古代雅典民主归纳了两个特点:第一充分的个人自由表现为“行动自由和言论自由”每个公民都可以随心所欲地生活。第二最为多样的人物性格。这种过度的自由会导致放纵人们会沉溺于欲望当中国家则会陷入道德沦丧的无秩序状态等待它的将是个人独裁。材料三 柏拉图认为:“物极必反这是真理天气是这样植物是这样动物是这样政治社会尤其是这样……极端的自由其结果不可能变为别的东西只能变成极端的奴役。”柏拉图的批评虽然过分但至少指出了极端民主的消极后果。请回答:(1)依据材料一、二、三指出柏拉图认为极端民主制存在哪些弊端?(2

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