拾金不昧事迹表扬信(四).doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
拾金不昧事迹表扬信(四)

拾金不昧事迹表扬信(四) 拾金不昧事迹表扬信提要:“拾金不昧”其实反映一个人、一个单位道德水平的一面镜子。**同志拾金不昧的行为,充分表现了一名普通职工的高尚人格品质 地产e网 装配工**拾金不昧事迹表扬信 当我们许多人打小起就哼唱“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面……”这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理,千百年来,中华民族把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承,而我公司驱动装配工**正是这一传统美德的传承者之一。 2017年4月29日7:55,**同往常一样到车间员工更衣室更换工装时,意外发现凳子上有一个钱包和一个手机,当时更衣室只有他一个人,但是他毫不犹豫将钱包和手机交到了金工车间AA主任手中,请求A主任帮助寻找失主。 经查,失主是金工车间流水生产线操作工cc,钱包里有1000多元现金。面对金钱,**同志表现得很坦然,他说他交还物品并不需要别人的感谢,这是自己的为人准则。 “拾金不昧”其实反映一个人、一个单位道德水平的一面镜子。**同志拾金不昧的行为,充分表现了一名普通职工的高尚人格品质、良好社会公德和精神文明素质,这是我们金太阳公司的骄傲。公司领导在获知此事后,作出批示,号召公司全体职工向**同志学习,学习他这种拾金不昧的精神,弘扬中华民族的传统美德!树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献,为公司各项事业的发展做出自己应有的贡献。 **工程有限公司 二〇一三年四月三十日 地产e网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum s

文档评论(0)

feixiang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档