二面角的平面角求法综合.ppt

练 习 作业：　 例3、(高考题)⊿ABC中，AB⊥BC，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　SA ⊥平面ABC，DE垂直平分SC，　　又SA＝AB＝ａ，SB＝BC,　　　　　　　　　　　　　（1）求证：SC ⊥平面BDE, （2）求二面角E－BD－C的大小? S A B C E D S A B C E D A B D C A1 B1 D1 C1 在正方体ABCD－A1B1C1D1中，　　　求二面角D1—AC—D的大小？ O 总一总：求二面角的方法你都学会了哪些？每一种方法在使用上要注意什么问题？ 请同学们先自己思考，然后小组内交流学习一下。 二面角的几种主要常用的求法： 1、垂面法。见例一和例二的解法一； 2、三垂线法。见例二的解法二； 3、射影面积法。见例二的解法三； 4、法向量夹角法。见例二的解法四。 其中垂面法和三垂线法也是直接找平面角的方法 ，也称为 直接法；射影面积法和法向量法是没有找出平面角而求之的方法，也称之为 间接法。 这几种方法是现在求二面角的常用的方法，在高考中经常被考查；尤其是向量法，更有着广泛的被考查性，在应用的时候主要注意以下两点： 1、合理建系。本着“左右对称 就地取材”的建系原则。 2、视图取角。由于法向量的取定有人为的因素，其夹角不一定正好是二面角的平面交的大小，我们要视原图形的情况和题意条件进行正确的选择大小，即要么是这个角，要么是它的补角。 点 评 试一试： 例1、如图：在三棱锥S-ABC中，SA⊥平面ABC，AB⊥BC,DE垂直平分SC,分别交AC、SC于D、E，且SA=AB=a,BC= a. 求：平面BDE和平面BDC所成的二面角的大小。 S A E C B D 请同学们将刚才的例一用其他方法试一下： 规范训练一 1、（本小题为2007年山东高考试卷理科19题） 如图，在直四棱柱 ABCD-A1B1C1D1中， 已知：DC=DC1=2AD=2AB,AD⊥DC, AB//DC （Ⅰ）设E是DC的中点，求证：D1E //平面A1BD ； （Ⅱ）求二面角 A1-BD-C1余弦值。 规范训练二： 2、（本小题为2008年山东高考理科试卷20题） 如图，已知四棱锥P-ABCD ，底面ABCD 为菱形，PA ⊥平面 ABCD , ∠ABC =600 ， E、F分别是BC、PC 的中点． （Ⅰ）证明：AE⊥PD ； （Ⅱ）若 H为 PD上的动点，EH 与平面PAD 所成最大角的正切值为 ，求二面角E-AF-C 的余弦值． 1.四棱锥P-ABCD的底面是边长为4的正方形，PD⊥面ABCD，PD=6，M,N是PB,AB的中点，求二面角M－DN－C的平面角的正切值？ N P D A B C M P D C l 　　　　　　　　　　　　　 * * 二面角的平面角 二面角的平面角 以二面角的棱上任意一点为端点， 在两个面内分别作垂直于棱的两条射线， 这两条射线所成的角叫做二面角的平面角. O 复习： (1)定义法——直接在二面角的棱上取一点（特殊点）分别在两个半平面内作棱的垂线，得到平面角. 二面角的求法 二面角的求法 (2)三垂线法——利用三垂线定理或逆定理作出平面角，通过解直角三角形求角的大小. (3)垂面法——通过做二面角的棱的垂面，两条交线所成的角即为平面角. A B D O (4)射影面积法——若多边形的面积是S，它在一个平面上的射影图形面积是S’，则二面角?的大小为COS? ＝ S’÷ S C E 2、两个平面的法向量的夹角与这两个平面所成的二面角的平面角有怎样的关系？ 探究准备： 答：相等或互补 α β m 互补 α β 相等 m 1、如图，AB是圆的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上任一点，则二面角P-BC-A的平面角为: A.∠ABP B.∠ACP C.都不是 2、已知P为二面角 内一点，且P到两个半平面的距离都等于P到棱的距离的一半，则这个二面角的度数是多少？ p α β ι A B O A B C P 60o 二面角 例1.如图，已知P是二面角α-AB-β棱上一点，过P分别在α、β内引射线PM、PN，且∠MPN=60o ∠BPM=∠BPN=45o ，求此二面角的度数。 β α A B P M N C D O 解： 在PB上取不同于P 的一点O， 在α内过O作OC⊥AB交PM于C， 在β内作OD⊥AB交PN于D， 连CD，可得 ∠COD是二面角α-AB-β的平面角 设PO = a ，∵∠BPM =∠BPN = 45o ∴CO=a， DO=a， PC a ， PD a 又∵∠MPN=60o ∴CD=PC