小学中高年段语文深度阅读教学问题和策略.pptVIP

;;课堂教学中的常见现象;反思：困惑与问题;阅读教学低效的原因;2.如何理解阅读教学;解读新课标;;案例：紫藤萝瀑布;审美;3.如何进行阅读教学？;深度阅读教学策略;3.1单元整合教学设计;3.1单元整合教学设计;基础教育跨越式发展创新试验;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;课堂问题设计案例;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;3.2 利用问题引导学生深层次感悟;●教学问题优化 ◎深入文本 筛选信息 理解内容 分析语言 概括要点 品味语言 体验情感 ◎聚合焦点 主要信息 疑难内容 空白之处 （导向 激疑 开发） ◎激活思维 适度开放 讲究综合 激发兴趣 把握难度 引导探究 体现情意 ◎设置梯度 由表及里 由浅入深 由易到难;3.3 发现式教学还学生体验空间;发现式教学 留给学生思考的空间 让学生质疑 提供自主学习模板（应对两极分化） ;《狼牙山五壮士》自主学习提纲;3.4 利用SURF监控阅读过程，提高阅读质量;如何监控阅读过程 1.问题/任务驱动 2.画概念图（文章主旨、归纳比较） 3.填写表格（阅读线索、对比） 4.阅读批注 ;利用技术工具监控阅读过程;SURF功能;谢谢倾听！ 期待各位老师的宝贵建议！;案例《风筝》;案例