【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.1.3 两个向量的数量积课后知能检测 新人教B版选修2-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.1.3 两个向量的数量积课后知能检测 新人教B版选修2-1 一、选择题 1．设a、b、c是任意的非零平面向量，且它们相互不共线，下列命题： (a·b)c－(c·a)b＝0； |a|＝； a2b＝b2a； (3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2. 其中正确的有(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 【解析】　由于数量积不满足结合律，故不正确，由数量积的性质知正确，中|a|2·b＝|b|2·a不一定成立，运算正确． 【答案】　D 2．(2013·西安高二检测)已知a＋b＋c＝0，|a|＝2，|b|＝3，|c|＝4，由a与b的夹角〈a，b〉＝(　　) A．30° B．45° C．60° D．以上都不对 【解析】　a＋b＋c＝0，a＋b＝－c，(a＋b)2＝|a|2＋|b|2＋2a·b＝|c|2，a·b＝，cos〈a，b〉＝＝. 【答案】　D 3．设A，B，C，D是空间不共面的四点，且满足·＝0，·＝0，·＝0，则BCD是(　　) A．钝角三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．不确定 【解析】　 如图所示，设＝a，＝b，＝c， ·＝(a－b)·(c－b) ＝a·c－b·c－a·b＋b2 ＝b20. 同理·0，·0. CBD，BCD，BDC均为锐角． 【答案】　B 4．正三棱柱ABC－A1B1C1的各棱长都为2，E、F分别是AB、A1C1的中点，则EF的长是(　　) A．2 B. C. D. 【解析】　如图，＝＋＋，且||＝||＝1，|AA1|＝2，·＝0，·＝0，〈，〉＝120°，2＝||2＝(＋＋)2＝||2＋||2＋||2＋2(·＋·＋·)＝1＋4＋1－1＝5，||2＝5，即EF的长为. 【答案】　C 5．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，有下列命题： (＋＋)2＝32；·(－)＝0；与的夹角为60°；正方体的体积为|··|. 其中正确命题的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】　如图所示， (＋＋)2＝(＋＋)2＝2＝32；·(－)＝·＝0；与的夹角是与夹角的补角，而与的夹角为60°，故与的夹角为120°；正方体的体积为||||||.综上可知，正确，故选B. 【答案】　B 二、填空题 6．已知空间四边形ABCD，则·＋·＋·＝________. 【解析】　·＋·＋· ＝·(－)＋(－)·＋(－)·(－)＝0. 【答案】　0 7．(2013·吉林高二检测)已知|a|＝2，|b|＝3，〈a，b〉＝60°，则|2a－3b|＝________. 【解析】　|2a－3b|2＝(2a－3b)2＝4a2－12a·b＋9b2 ＝4×|a|2＋9×|b|2－12×|a|·|b|·cos 60°＝61， |2a－3b|＝. 【答案】　 8．(2013·蒙阴高二期末)已知|a|＝2，|b|＝1，〈a，b〉＝60°，则使向量a＋λb与λa－2b的夹角为钝角的实数λ的取值范围是________． 【解析】　由题意知 即λ2＋2λ－20. －1－λ－1＋. 【答案】　(－1－，－1＋) 三、解答题 图3－1－26 9．在空间四边形OABC中(如图3－1－26)，OABC，OBAC.求证：OCAB. 【证明】　由已知得，， ·＝0， ·＝0， ·(－)＝0， ·(－)＝0. ·＝·，·＝·， ·－·＝0，(－)·＝0，·＝0. OC⊥AB. 10．如图3－1－27所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E1，F1分别在A1B1，C1D1上，且E1B1＝A1B1，D1F1＝D1C1，求BE1与DF1所成角的余弦值． 图3－1－27 【解】　设＝4a，＝b， 则|a|＝|b|，且ab， 由题意知||2＝||2＝(4a)2＋b2＝17a2， ·＝(4a＋b)·(4a－b)＝15a2， cos〈，〉＝＝. BE1与DF1所成角的余弦值为. 11．如图3－1－28所示，在平行四边形ABCD中，AB＝AC＝1，ACD＝90°，将它沿对角线AC折起，使AB与CD成60°角，求B，D间的距离． 图3－1－28 【解】　ACD＝90°，·＝0. 同理·＝0.AB与CD成60°角， 〈，〉＝60°或120°. 又＝＋＋， ||2＝·＝||2＋||2＋||2＋2·＋2·＋2· ＝3＋2×1×1×cos〈，〉 ＝ ||＝2或，即B，D间的距离为2或. 5