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物业公司环境影响评价标准作业指导书 物业公司环境影响评价标准作业指导书提要：环境因素评价满足下列条件之一，则被确定为重大环境因素，并加以控制：1）违反环境法律法规或其他要求；2）环境影响评价综合得分（A×B×c）高于6分（不含6分）的环境因素; 自 物业公司环境影响评价标准作业指导书 适用范围： 适用于环境初始评价和经常性的环境影响评价。 环境影响评价主要基于以下三个方面： 环境影响发生的频次（A）--由高至低依次得分为4、3、2、1 环境影响结果的重大性（B）--由高至低依次得分为4、3、2、1 环境影响的受控状况（c）--由完全受控至完全不受控得分为1、2、3、4 环境影响评价标准 评分发生频次（A）环境影响结果的重要性（B）环境影响的受控状况（c） 4每日发生。1、由于有害物质或使用量大，对环境有重大破坏； 2、违反法律法规； 3、严重危及人体健康。完全不受控 3每周发生。1、由于有害物质或使用量大，所以存在和和环境破坏相联系的重大环境影响； 2、有超出法定标准的可能性； 3、有威胁人体健康的危险性。不受控，但可以施加影响 2每月发生。1、对环境或人体健康有影响； 2、从全公司来看，由于量多所以影响也较大； 3、应考虑将来使用量增加、过程变更时影响增大的可能性。受控，但并不彻底 1每季度以上或几乎不发生。1、对环境或人体健康的影响不大，且使用量小。完全受到控制 环境影响评价得分计算方法： 按下式计算境影响评价综合得分（D）： D=A×B×c 综合评价结果 环境因素评价满足下列条件之一，则被确定为重大环境因素，并加以控制： （1）违反环境法律法规或其他要求； （2）环境影响评价综合得分（A×B×c）高于6分（不含6分）的环境因素; （3）环境影响结果的重要性（B）达到4分的环境因素。 （4）节约能源、资源类根据实际情况可直接认定为重大环境因素。 说明： 该评分标准在实际运行过程中允许作适当的调整。 具体是否要进行环境改善要根据具体的环境影响结果而确定。 在执行过程中要充分地考虑法律法规及相关方的要求。 当环境因素发生变化时，上述评分表可作出适当调整，以适应变化的需要。 编制： 审核： 批准： 日期： 自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term me