26.2实际问题和反比例函数.pptxVIP

26.2. 实际问题与反比例函数;创设情景 明确目标;背景;1．体验现实生活与反比例函数的关系，通过解决“杠杆定律”实际问题与反比例函数关系的探究． 2．掌握反比例函数在其他学科中的运用，让学生体验学科的整合思想．;活动1：小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F 与动力臂 L 有怎样的函数关系? 当动力臂为 1.5 米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少加长多少?;回顾力学知识:;合作探究 达成目标;【针对练一】;活动2：一个用电器的电阻是可调节的,其范围为 110～220欧姆,已知电压为 220 伏,这个用电器的电路图如图所示. (1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系? (2)用电器输出功率的范围多大?;回顾电学知识:;合作探究 达成目标;【针对练二】;;总结梳理 内化目标;达标检测 反思目??;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标;达标检测 反思目标