清华大学车辆工程专业本科培养方案.doc

车辆工程专业本科培养方案 ? 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院和航天航空学院所属各系制订教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理工科人才”的目标，构建了按机械大类培养的课程平台，为逐步实现机械大类统一招生、统一培养，尊重学生志向的专业选择机制创造条件。本方案是大部分机械大类专业领域大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定以及进入研究生培养阶段的主要依据。 ? 机械大类教学平台课程结构具有宽广的知识面，通过人文、自然科学基础和工程技术基础课程的学习，大部分学生完成机械工程学院的机械工程及自动化、制造自动化与测控技术、车辆工程、能源动力系统及自动化等专业以及航天航空学院的工程力学、热能与动力工程、飞行器设计与工程等专业中的一个专业课组的学习。另外，一部分学生还可以按照工业工程、汽车车身等学科交叉的专门的培养方案和教学计划完成本科学习。 ? （一）、培养目标 ? 汽车工程系车辆工程专业培养德智体全面发展的汽车工程高级技术人才，本科毕业生应具有扎实而全面的工程科学和技术基础知识，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会科学知识，有较强的实践能力和创新精神，能从事与汽车工程有关的设计、实验、教学和管理工作。 ? （二）、学制与学位授予 ? 本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 ? 授予学位：工学学士学位。 ? （三）、基本学分学时 ? 机械大类本科生培养方案总学分170，课程总学分140左右，课程结构体系包括：人文社科基础课程35学分，自然科学基础课程35学分，工程技术类课程总学分70学分，工程技术类课程中机械大类核心课程40学分，专业课程20学分，另有信息技术基础课程10学分；实践、实验和综合训练等实践环节共计30学分。 ? （四）、课程设置与学分分布 ? 1．人文社会科学类课程 35学分 ? (1) “两课” 4门 14学分 ? 思想道德修养与法律基础 3学分(秋) ? 中国近现代史纲要 3学分(春) ? 马克思主义基本原理 4学分(秋) ? 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”4学分(春) ? (2) 体育 4学分 ? 第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。 ? (3) 外语 4学分 ? 大学外语教学实行目标管理和过程管理相结合的方式。学生入学后建议选修并通过4学分的英语课程后再参加《清华大学英语水平I》的考试。本科毕业及获得学士学位必须通过水平I考试。学生课选修外语系开设的不同层次的外语课程，以提高外语水平与应用能力。 ? 日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》（2006） ? (4) 文化素质课 13学分 本科培养方案设置文化素质课程八个课组：1. 历史与文化、2. 语言与文学、3. 哲学与人生、4. 科技与社会、5. 当代中国与世界、6. 艺术教育、7. 法学、经济与管理、8.科学与技术。要求理工科各专业本科生在本科学习阶段在以上八个课组中选修若干门课程，修满13学分，其中必须包含2门文化素质核心课程。课程详见每学期选课手册。 ? 2．自然科学基础类课程 35学分 ? (1) 数学 7门，≥21学分 ? 必修课,5门,16学分 ? 微积分(1) 3学分(秋) ? 微积分(2) 3学分(春) ? 微积分(3) 4学分(秋) ? 几何与代数(1) 4学分(秋) ? 几何与代数(2) 2学分(春) ? 在下列课程中选修≥5学分 ? 二选一 ? 随机数学方法 3学分(秋) ? 概率论与数理统计 3学分(秋) ? 二选一 ? 数理方程引论 2学分(秋) ?