理论新闻学导论重点整理.doc

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理论新闻学导论重点整理

《理论新闻学导论》 课后题及重点整理 第一章新闻传播行为.动机和行为 需要——动机——行为——目的   动机性行为特点  动因 目标 形成动机 内在条件(需要、欲望) 感到缺乏期待满足      客观条件(诱因、刺激) 勒温-人类行为行为公式  B=f(P*E)行为=函数(人*环境) .马斯洛需要层次理论 生理需要安全需要社交需要心理需要自我实现需要 新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求,这种活动直接产生于人类生存发展的共同需要新闻传播起源于人类生存发展的需要,它以满足社会的共同需求和共同兴趣为目的 .“新闻欲” 任白涛-新闻及其承载物的产生,是由于人的社会需求 .关于“群居说”和“好奇说” 非本质原因.新闻是新近发生事实的报道 新闻传播的基本特征  1. 陈述事实最重要特征 五要素:新闻写作学五W新闻六要素——如何H 2. 具有新意 新近发生 新鲜事实 常报常新 历史是昨天的新闻,新闻是明天的历史 3. 报道及时第一时间内报道 普通事实——质变——新闻事实——量变——普通事实 反对“唯速主义”的前提下,抢新闻 4.公开传播 循公开渠道向全社会作无定向的传递 .新闻的定义 陆定一:新闻是新近发生的事实的报道 第二章新闻传播者 新闻信息的推动力、传播活动的守门人角色学习(角色社会化过程)的特征 社会强制性 受社会既定文化影响,形成国民性、民族性 个体能动性 个性形成的前提,包括个体间作用以及个体在社会化过程中的主体选择性 学习终身性 社会化贯穿一生,分政治、法律、道德、性别角色、职业角色社会化等 角色期待 群体中的成员期望站在某个地位上的人有某种应有的行为方式      实现角色(角色扮演)的有效手段 角色冲突 扮演一个或几个不用的社会角色时,内心发生冲突与矛盾  表现 社会上人们对同一个人的期待不一致     旧角色—新角色     身兼几个角色     角色人格同扮演者真实人格不一致 16世纪,意.威尼斯,商业报纸(近代报纸雏形),摆脱了宫廷报纸的官报性质,为资服务 胡乔木-记者产生的根本基础:社会问题根本上是生产问题,生产斗争产生了有宣传必要的经验,记者被指定介绍这些经验,使利益相同的人根据经验办事 信息流通的动力 信息流动的推动力,信息流动量和流向的控制者    意见交流的桥梁 上下——喉舌,下上——耳目    监督权利的镜鉴 社会的了望者,公共利益的守门人    社会民众的教师 精神文明的传播者 职业特征信息的报道者,社会的活动家。同实际、政治、群众有着最密切的联系 长处 接触面广,以全社会为工作和服务对象;思想敏捷;独特新闻手段;教育者;等。 短处 片面性和表面性 从新闻传播者同物质世界的关系来看 物质制约 事物多样性 事件复杂性 时间紧迫性 受众多层次性 传播者能力与指责矛盾性 能动作用 传播者能力:业务能力、知识结构、工作责任感 从社会政治生活来看 具有鲜明的阶级倾向性 社会特点 有领导、有组织、有纪律,阶级性、政治性极强   首先对事实负责,遵循新闻传播的规律。 同时对党对人民负责,遵守党纪国法和各项规定及制度 新闻传播者从事的是创造性的工作   “活鱼” 新闻传播活动是一种十分艰苦的脑力劳动 新闻传播者的报道和言行,时刻受到社会的检验和群众的监督,要做思想战线上的尖兵 角色行为、角色规定、角色规范 角色行为:属于某特定角色人的实际行为。受多种因素影响      被期待的角色行为即指定角色,与真正的角色行为是有区分的 角色规定:对扮演某种角色的资格、条件及行为规范并为该角色群体认同的共识      角色规定的明确程度与可操作性,对与角色期待的实现有重要意义 角色规范:角色群约定俗成和明文规定的扮演该角色的标准      是角色规定的一部分,即角色群内人的自我规定、自我约束与自我执行      对行为规范的一致理解,自觉执行与对违反规范行为的严厉制裁,是实现被期待的角色行为的有利保障新闻传播者的素质修养(一)素质  新闻传播者在从事新闻实践的过程中,为了完成或实现自身的目标和任务所应该掌握和具有的某些特点、专长和能力。 1.政治素质——基本素质  指具有坚定的政治立场和鲜明的政治倾向性 具体表现  1)是坚持和宣传四项基本原则的积极实践者,自觉在政治上同党中央保持一致,在原则问题上立场坚定,态度鲜明 2)对人民有极大热忱,敢于为人民利益赴汤蹈火,不为个人利益动摇政治信念 3)有坚持真理为真理献身的精神,无论什么情况,敢于讲真话、讲真理,不惟上、不惟权、只惟实 4)深入群众,和人民同呼吸、共命运、齐爱憎,不做生活旁观者 2.业务素质——重要素质   1) 强社会活动能力 2) 调查研究的基本功——观察、分析、判断、写作 3) 较强新闻敏感 4) 出色文字表达能力 5) 驾驭现代采编工具的能力 (

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