实验班第五次周练资料.docVIP

上饶中学2012—2013学年高二下学期第五周周练 生物试卷（实验班） 总分：100分 时间：100分钟 命题人：徐洪雷 选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分) 1．K3，则K1＞K2＞K3 D.密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 2．探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是(　　) A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验 C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 ．6.某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点(　　)a 　　　B．b C．c 　　　D．d ．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A．当种群数量达到E点后，种群数量增长速率为0 B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后 C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值为400 图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误的是 A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B.a~b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.控制种群数量在d~e水平，有利于维持该地区生态系统的稳定性 科学家通过对三种作物单位面积的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是(　　) A．种群密度为4左右时是甜菜生产的适宜密度 B．提高氮元素供应量后就可大幅度增加玉米的种植密度 C．欧洲防风草根的生长与种群密度无关 D．合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量某些寄生虫能靠不同方法在具免疫力的人体内生存，称为免疫脱逃作用，如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现血症时，血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动，每一次波动中，新的虫体都具有新的表面抗原，虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗，但在歼灭虫体之前，寄生虫表面的抗原又改变了，因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是（ ） A．寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白 B．由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度，因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭 C．人在患一次流感治愈后，今后还有可能再患流感 D．用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够11．下列说法错误的一项是（ ） A．胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成 B．尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同 C．垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成 D．出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高 1下图有关生物变异来源概念图叙述不正确的是（ ） A．产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中的④的改变 B图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期 C表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组 D③的结构改变不一定会造成生物性状的改变 1 A．若图①x轴为外界蔗糖溶液浓度，y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，去除细胞壁，k值将不改变 B0.1-10mg/L之间 Cy表示生理作用，则a为对茎的促进作用，b为对根的促进作用 4．2011年度诺贝尔生理学或医学奖由博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家分享。博伊特勒和霍夫曼发现， toll样受体(TLR)是单个的跨膜非催化性蛋白质，可识别不同病原体，并在细菌入侵时快速激活非特异性免疫。斯坦曼则发现了免疫系统的树突细胞能激发T淋巴细胞，引起一系列反应，如制造出抗体和杀手细胞等，杀死被感染的细胞以及 入侵者。下列有关叙述错误的是 () A．toll样受体(TLR)是基因表达的产物，合成的场所是核糖体 Btoll样受体(TLR)可能存在于细胞的外表面，对抗原具有识别作用 C树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 D树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 1．下图示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是（