第七讲 等差、等比数列的通项、性质与前n项和学习.docVIP

第七讲　等差、等比数列的通项、性质与前n项和 【命题角度聚焦 】 (1)以客观题考查对基本概念、性质、通项及前n项和公式的掌握情况，主要是低档题，有时也命制有一定深度的中档题，与其他知识交汇命题也是这一部分的一个显著特征． (2)以大题形式考查综合运用数列知识解决问题的能力． 【核心知识整合】 1．等差数列 (1)定义式：an＋1－an＝d(nN*，d为常数)； (2)通项公式：an＝a1＋(n－1)d； (3)前n项和公式：Sn＝＝na1＋； (4)性质：an＝am＋(n－m)d(n、mN*)； 若m＋n＝p＋q(m、n、p、qN*)，则am＋an＝ap＋aq. 2．等比数列 (1)定义式：＝q(nN*，q为非零常数)； (2)通项公式：an＝a1qn－1； (3)前n项和公式：Sn＝ (4)性质：an＝amqn－m(n，mN*)； 若m＋n＝p＋q，则aman＝apaq(p、q、m、nN*)． 3n项和四组公式，活用等差、等比数列的性质，明确数列与函数的关系，巧妙利用an与Sn的关系进行转化，细辨应用问题中的条件与结论是通项还是前n项和，集中突破数列求和的五种方法(公式法、倒序相加法、错位相减法、分组求和法、裂项相消法). 1．应用an与Sn的关系，等比数列前n项和公式时，注意分类讨论． 2．等差、等比数列的性质可类比掌握．注意不要用混． 3．讨论等差数列前n项和的最值时，不要忽视n为整数的条件和an＝0的情形． 4．等比数列{an}中，公比q≠0，an≠0 【命题热点突破】 考点1：等差数列、等比数列的基本运算、判定或证明 例1、(2014·乌鲁木齐地区诊断)已知等比数列{an}中，a1＝2，a3＝18，等差数列{bn}中，b1＝2，且a1＋a2＋a3＝b1＋b2＋b3＋b420. (1)求数列{an}的通项公式； (2)求数列{bn}的前n项和Sn. 变式1、(理)(2013·全国大纲理，17)等差数列{an}的前n项和为Sn，已知S3＝a，且S1，S2，S4成等比数列，求{an}的通项公式． (理)(2013·湖北七市联考)数列{an}是公比为的等比数列，且1－a2是a1与1＋a3的等比中项，前n项和为Sn；数列{bn}是等差数列，b1＝8，其前n项和Tn＝nλ·bn＋1(λ为常数，且λ≠1)． (1)求数列{an}的通项公式及λ的值； (2)比较＋＋＋…＋与Sn的大小． 例2、(2013·合肥市质检)以Sn表示等差数列{an}的前n项和，若S5S6，则下列不等关系不一定成立的是(　　) A.2a33a4　　　　　 B．5a5a1＋6a6 C.a5＋a4－a30 D．a3＋a6＋a122a7 (2014·全国大纲理，10)等比数列{an}中，a4＝2，a5＝5，则数列{lgan}的前8项和等于(　　) A.6　　　B．5　　　　C．4　　　 D．3 []　 条件或结论中涉及等差或等比数列中的两项或多项的关系时，先观察分析下标之间的关系，再考虑能否应用性质解决，要特别注意等差、等比数列性质的区别． 考点3：递推关系与求和 例3、已知数列{an}的前n项和是Sn，且2Sn＝2－an. (1)求数列{an}的通项公式； (2)记bn＝an＋n，求数列{bn}的前n项和Tn. (理)(2013·东北三省四市联考)数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝(an－1)，数列{bn}满足 (n≥2)，且b1＝3. (1)求数列{an}与{bn}的通项公式； (2)设数列{cn}满足，其前n项和为Tn，求Tn. 变式5、(理)(2014·江西理，17)已知首项都是1的两个数列{an}、{bn}(bn≠0，nN*)，满足anbn＋1－an＋1bn＋2bn＋1bn＝0. (1)令cn＝，求数列{cn}的通项公式； (2)若bn＝3n－1，求数列{an}的前n项和Sn. [方法规律总结]　 1.形如an＋1＝an＋f(n)的递推关系用累加法可求出通项； 2.形如an＋1＝anf(n)的递推关系可考虑用累乘法求通项an； 3.形如an＋1＝kan＋b(k、b为常数)可通过变形，设bn＝an＋构造等比数列求通项an； 4.给出an与Sn的关系式时，用an＝Sn－Sn－1(n≥2)求解． 例4、已知f(x)＝，数列{an}满足a1＝，an＋1＝f(an)(nN*)， (1)求证：数列是等差数列； (2)记Sn(x)＝＋＋…＋(x0)，求Sn(x)． 已知等差数列{an}的公差d≠0，且a1、a3、a9成等比数列，则的值是________．{an}中，a1＝a，前n项和为Sn，若数列{an＋1}成等差数列，则Sn等于(　　) A．an＋1－a B．n(a＋1) C．na