论文—初二思想品德第6课同窗之缘课堂教学策略方案.doc

PAGE PAGE 3 初二思想品德第6课《同窗之缘》课堂教学策略方案 教师 史琳 科目 思想品德 授课班级 初二（1）班 时间 10月13日 课题名称 同窗之缘 一、教学目标 情感、态度、价值观目标 让学生通过对友谊的体验和经历，理解友谊，懂得友谊的重要性，懂得珍惜友谊，培养学生真挚的友情观。 知识目标 认识友情的重要作用，掌握交友技巧。 能力目标 学会恰当地与同学交往，寻求真挚的友情，提高学生人际交往的能力。 北京文汇中学 二、教学重点难点 教学重点 友谊的重要作用 教学难点 交友技巧 三、教学准备 学生特点 思维活跃，想象力丰富，但注意力不易集中。 教材特点 新教材贴近学生生活，内容新颖，形式活泼，具体操作要创造性地使用教材。 教学方法 情景教学法 教学设备 多媒体设备 四、教学媒体的选择和应用 媒体 使用时间 在教学中的作用 媒体使用方式 Powerpoint演示文稿 一课时 提示要点、展示学生观点 讲解、播放、概括 教育之家网络论坛 课前准备阶段课上约20分钟 总结学生观点，引出教学问题 展示、总结、交流 多媒体音视频资料 约5分钟 吸引注意，调动兴趣，引发思考 播放、交流 五、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 媒体使用 阶段目标 准备活动 组织学生上网讨论(教育之家论坛) 在网上交流有关交友的一系列问题。 学生利用网络 通过广泛的交流，教师更充分了解学生情况，以便有针对性地解决学生的实际问题。 导入 组织学生一起唱关于友谊的歌曲。 唱歌、思考 播放歌曲出示歌词 吸引学生注意，引起思考兴趣，导入新课内容。 学习新课 友谊最珍贵 交友讲方法 在生活中有很多赞美歌颂友谊的歌曲，人们向往真挚的友谊，今天我们就一起探讨有关朋友的重要性、什么是真正的朋友、怎么建立同学之间的真挚友情。 出示网上调查结果 “有了苦恼告诉谁？” 68%的同学选择向朋友倾诉自己的心事 出示学生网上发言 1.友谊是一种正常的心理需要 活动：朋友访谈 通过网上调查，找出班级中的好朋友，对其中三对朋友进行现场采访 2.友谊使人分享更多的欢乐与幸福 3.友谊有助于排解烦恼和忧愁 4.友谊促进我们的进步 出示网上调查结果 “你喜欢朋友身上的哪些品质？” 值得信赖、真诚、热情、体贴、理解、有思想、负责任 出示网上话题讨论 “说说我们的好朋友” （1）你喜欢和什么样的人交朋友？ （2）和你保持时间最长的朋友具有怎样的特点？（3）你们之间的友情是怎样表现出来的？ 建立真挚友谊的基础： 真诚平等、互帮互谅、共同追求 提问：什么是真挚的友谊？ 真挚友谊是建立在相互尊重、理解和信赖之上的，是一种无私的关怀和帮助。 出示网上调查结果 “交友排行榜” 公布班级中受欢迎同学名单 活动：交友技巧大家说 小品表演同学们在交友方面的困惑，大家出谋划策，解决问题 出示学生在网上讨论的观点 友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。 观看网上投票结果 观看网上发言， 思考 班级中的好朋友讲述事例 观看，思考 观察，思考 观察，思考 思考、发言 观看、思考、发言 观察 深思 显示课题 显示投票结果 显示网上发言 显示标题 显示题目 显示标题 显示投票结果 显示讨论内容 显示标题 显示名单 显示讨论内容 显示标题 开篇点题，明确学习目标。 了解大家的观点，引发学生深入思考，体会友谊是一种正常的心理需要 启发学生共同体验友谊对我们的重要作用。 理解什么是真正的朋友 理解真挚友谊的基础 培养学生归纳概括的能力 让学生体会在我们身边就有很多善于交友的同学，增加对探讨交友技巧的兴趣 吸引学生注意力，调动学生学习兴趣。创设问题情境，引发学生深入思考。 提高学生分析解决问题的能力，能够学以致用。 课堂小结 在今后的道路上，让我们结交新朋友，不忘老朋友，朋友多了路好走。愿我们每一个同学都成为友情的富有者，愿友谊地久天长！ 倾听、深思 进一步升华，突出本课教学目标。