北师大版八年级下语文第4单元复习学案.docVIP

初二语文第四单元一、基础知识及运用。(22分)　　1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在下面。(4分)　　我见青山多妩媚，料青山见我应如是。——辛弃疾 　　2、下列加的字注音无误的一项是(　　)(2分)　　A、缥碧piǎo　　经纶lún　　逊色xùn　　恣纵zì 　　B、悬宕dàng　　俯瞰kàn　　匹俦shòu　 悚视sǒng 　　C、偃旗息鼓yǎn　曦月xī?? 参差cēn　　 悭吝qián 　　D、庇佑bì　　　渊薮sǒu 　冗长róng? 　熔铸zhù　　3、下列词语中有三个错别字，划出来并在后面改正。(3分)　　鸢飞戾天 ? 负势竟上? 因陋旧简? 争咏竞叹? 　　鼎足而立 ? 熬费心机? 虚无缥缈? 翩然起舞 　　改正： 　　4、下列成语使用不当的一项是(2分)(　　)　　A、趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。 　　B、林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。 　　C、成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。 　　D、犯罪分子义愤填膺。　　5、指出下列各句所用的修辞方法。(4分)　(1)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。(　　)　(2)那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！(　　)　(3)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。(　　)(4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。(　　)　　6、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。(4分)　　例句：　　(1)春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 　　(2)春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。　　7、阅读下面一段文字，回答后面的问题。(3分)　　清代诗人郑板桥，在一个下雪天路过一家酒店，想歇息一会儿，适逢几个秀才正在饮酒赋诗。他们看郑板桥气度不凡，就请他喝酒御寒，并洋洋自得地向郑板桥炫耀自己的诗作。郑板桥听了直摇头，觉得没有一首值得称道的。于是，秀才们要郑板桥作一首。 　　郑板桥凝视纷纷扬扬的雪片，脱口而出：“一片两片三四片，五片六片七八片。” 　　语音未落，几个秀才便窃窃私语：这人只会数数，哪里会作诗。 　　郑板桥接着吟道：“千片万片无数片，飞入梅花总不见。” 　　秀才们听了这末句，都惊叹不已，连连称妙。待要打听郑板桥的姓名，他已飘然而去。 　　秀才们连连称“妙”，但却没有讲“妙”在何处，你读了之后，能讲讲这诗的妙处吗？??? 　　答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　二、阅读训练　　(一)《与朱元思书》(11分)　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邀；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。　　1、文章通过“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的抒情短论，表现了作者的思想。(2分)　　2、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：＿＿＿＿＿，从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)　　3、下列说法不正确的一项是(　　)(2分)　　A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。 　　B、开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百余里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 　　C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。 　　D、第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 　　4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，你能用现代汉语翻译一下它的意思吗？(2分)　　5、喧嚣的社会，有太多的浮躁和不安，请你就本文作者的情感，联系你个人的实际，谈谈感想。(2分)(二)创造力比知识更重要(12分)　　美国中学生奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有