单元检测2(第三章声现象).docVIP

连城县2013-2014学年第一学期八年级物理单元目标掌握形成性检测题（二） 第三章 声现象 班级 姓名 座号 成绩 一、选择题：（将正确答案的序号填在答案框中，每题3分，共30分 ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ） A马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播 C．马蹄声不能由空气传到人耳 D．土地传播声音的速度比空气快 2.下面的几句话中，不正确的是（ ） A.在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 B. 人潜没在水中．可以听到声音，说明声音可以在液体中传播 C．在月球上．宇航员通过无线电进行交流．说明声音可以在真空中传播 D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在固体中传播 3.几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ） A、音色不同 B．音调不同 C．频率不同 D．响度不同 4.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ） A. 蝙蝠发声响度小 B．蝙蝠发出的声音频率太高 C．蝙蝠不会发声 D．蝙蝠发出的声音频率太低 5.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是 （ ） A．大钟的回声 B. 大钟在继续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 D、大钟虽停止振动，但空气在振动 6、在城市道路两旁常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进 B、禁止鸣笛，保持安静 C、道路弯曲，行车注意安全 D、乐器商店的标志 7、某人面对山崖大喊一声，经过1.2S后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（ ） A、204m B．408m C．340m D．170m 8、利用回声定位原理不可以测定（ ） A、海底深度 B、两山间的距离 C、打雷处与观察者之间的距离 D、敌潜艇的位置 9、在选择减弱噪声的方法时，应该（ ） A.只能在声源处减弱噪声 B.只能在传播过程中减弱 C.只能在听者身上想办法 D.可以在声源处，声音传播过程中及听者身上同时想办法减弱 10、站在桥洞里说话，听不到回声的原因是（ ） A.桥洞内不能产生回声 B.桥洞壁产生的回声都从桥洞口跑掉了 C.桥洞是对称的，回声相互低消 D.桥洞不大，回声与原声混在一起 填空题（每空1分，共37分） 11.声音是由于物体________而发生的，声音的传播必须有________。 12.在一根较长的有水的自来水管一端敲一下（铁管），在另一端能听到________次响声，最后一声是由________传过来的。 13.乐音的三要素是_____ ___、_____ ___和_______ _。 14._______________ _叫音调，音调的高低跟_______ _有关。 15._______________________叫响度，响度跟________ 和距离 _______________ 有关。 16.声音在15℃的空气中传播的速度是________米／秒，平时我们交谈，彼此听到，其传音物质是_____ __。 17.女高音和男低音中的“高”和“低”是指声音的________不一样，“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”和“低”是指声音的________不一样。 18.人的听觉范围是20Hz—20000Hz,高于20000Hz的声音叫________；低于20Hz的声音叫________。 19.向远处呼喊时，为了使声音传得远一些，可以用两手在嘴边做成“喇叭”状或用“土喇叭”，其目的是为了减小声音的________，从而使声音的________更大些。 20.用大小不同的力弹同一琴键，发出声音的________不同，用大小相同的力弹不同的琴键，发出的声音的________不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出的声音的________不同。 21、平常我们总是先看到闪电，然后听到雷声，这是因为________________ 如果看到闪电后，3秒钟才听到雷声，则打雷