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亚洲国际友好学院2013—2014学年第（二）学期第1次测试（F1）华文系三年级《中级精读II》试卷（A卷）姓名班级学号＿＿＿＿＿任课老师(孙宏)题号一二三四五六总分题分101020202020100得分一、写出10个带“氵”偏旁的字并组词。（10分，每个词1分）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 汇报 汉语 潜水 污水 汗水 潮水 江河 淘汰 光源 洼地 水池 汪洋 沐浴 河马 酒巴 沟通 沮丧 汽车 深浅 泡沫 注意 泥潭 泥泞 洽谈 沿着 湖泊 波浪 流泪 方法二、看汉字写拼音，看拼音写汉字。（10分，每个拼音或词1分）（yí）（hǔ）（sǔn） （shàng）（fù）咦唬笋尚赴jiāngjiu　tònghènpáihuáichóuchú　làjù　　（将就）（痛恨）（徘徊）（踌躇）（蜡炬）三、根据解释写出词语。（20分，每题2分）示例：人的内心。（心地）1.物质、金钱上的帮助。（接济）2.客人和主人。（宾主）3.形容很远。（迢迢）4.悲哀而很有感动人的力量。（悲壮）5.想办法得到财富。（淘金）6.安放（人或物）（安置）7.形容非常高兴的样子。（眉飞色舞）8.随意地，没有明确目的地（看、走、逛）。（漫无目的）9.比喻一刻也不停留。（马不停蹄）10.细小的环节，具体的做法。（细节）四、用所给词语完成句子。（20分，每题5分）1.他一连病了三天，今天总算好了些。（总算）2.他已经不是小孩子了，你何必那么担心呢？（何必）3.这次他又迟到了，让我们足足等了半小时。（足足）4.本来以为今天是晴天，可是中午却出乎意料地下起了大雨。（出乎意料）五、使用括号里的词语改写句子。（20分，每题5分）1．说话一定要有根据，不能随便乱说。（胡说八道）说话一定要有根据，不能胡说八道。2．中国文化部官员一行昨天下午来到棉兰。（抵达）中国文化部官员一行昨天下午抵达棉兰。3．他的论文还没有完成。（尚未）他的论文尚未完成。4. 我前两天和老板一起在海边吃饭。（用餐）我前两天和老板一起在海边用餐。六、阅读下面的文章并完成所提的问题。（20分,每题5分。）我的第一份工作我的第一份工作是在山村中学任教。我学的是小学教育，毕业后想留在城里，但找不到工作，起码学历就不够。于是回到农村，参加了全市招聘农村教师考试，被录取后，安排到当地一所中学执教。其实以我的学历应该去教小学，但是当地初中教师短缺，我就到初中来了。那时的教师队伍中，我的年龄最小，学历最高。学校教职工老弱病残的不下十几位，很多家庭负担沉重，根本不能承担班主任的工作。所以，我一到学校，校长就叫我做班主任，说我年轻有为。其实山村里的班主任没有几人愿意做，费力不讨好。农村里事情多，农忙时，有的老师就旷工了。校长也无奈，还能不叫他们种地吗？我带的班里有不少留守儿童，非常不好管理，动不动就有逃学的，再不就打架，在课堂不听课，还常故意气我，我打不得骂不得，只能说服教育，嘴皮都磨破了，才把学生带上道。天天和学生打成一片，学生也拿我当成“孩子王”，不喊老师，喊“头儿”。到了月底，领取的工资少得可怜，因为我刚参加工作，还没定上级别。我并没有因此懈怠，这些可爱又可气的山村顽童让我精神抖擞。到了年终考核评优中，我以全票通过，获得优级。在山村里做教师，工资低，工作苦，这都不足畏惧，我愁的是个人问题，岁数渐渐大了，父母催我尽快找个人家嫁了，免得成为老姑娘。我和父母意见不同，经常发生口角。压力太大了，也看过几个，都不太合适。我想找个文化人，有共同语言，可在山村里找不到。有人在城里给我牵线，介绍了几位，听说我是山村教师，连看都不看的，原因是工作调动困难，或者不愿意两地分居。后来，我在网上结识了一位朋友，两人网下相约，他在城里工作，家庭条件也不错，愿意帮助我把工作转到城里。就这样，为了爱情，我放弃了山村工作，和他走到一起。虽然已经不再做教师的工作了，我对山村的孩子却是留恋的，每次探亲都要去学校看看。有以前学校的老师学生们在QQ里给我留言：“善良认真的王老师，我们永远想念你。”“一个快乐的天使离开了我们，我们觉得生活中缺少了什么”……这些让我感受到自己5年的山村教师工作不是一片空白。能让人想念，能给别人带去快乐和力量，这就是人生的意义吧？我是怎样到山村中学任教的? （4分）我学的是小学教育，毕业后想留在城里，但找不到工作，起码学历就不够。于是回到农村，参加了全市招聘农村教师考试，被录取后，安排到当地一所中学执教。2.文中哪些句子能表现山村的学生很难教？（4分）我带的班里有不少留守儿童，非常不好管理，动不动就有逃学的，再不就打架，在课堂不听课，还常故意气我，我打不得骂不得，只能说服教育，嘴皮都磨破了，才把学生带上道。天天和学生打成一片，学生也拿我当成“孩子王”，不喊老师，喊“头儿”。3.是什么原因