坑头幼儿园2011学年第2学期小三班备课第2周.docVIP

教学活动设计表 第 2 周 2012 年 2 月20 日 活动名称 《不同种类的狗》 涉及领域 语言 执教老师 张妙芳 活动目标 通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。 活动准备 幼儿收集狗的图片。 重点及难点 重点：知道狗有很多种类 难点：了解狗的外形特征 活动过程： 播放“宠物美容”视频短片，请幼儿观察影片中狗的外形特征。 请幼儿出示狗的图片，并介绍图中狗的外形特征，例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。 观察所有的图片后，教师引导幼儿总结狗的外形特征，例如：狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。 通过对比观察，了解不同种类的狗的外形不同，知道狗有很多种。 请幼儿用字词“狗”口头组词或造句，例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。 活动反思： 通过教学活动，幼儿通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。 教学活动设计表 第 2 周 2012 年 2 月20 日 活动名称 《小猪哼哼》 涉及领域 语言 执教老师 张妙芳 活动目标 通过故事，了解按时作息的重要性。 活动准备 M-PC、大图书。 教师自备：幼儿用书 重点及难点 重点：知道按时作息的重要性 难点：讲述故事情节 活动过程： 1.教师出示小猪哼哼的大头饰。 2.教师点故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。 3.教师点p2－p3页，呈现相关画画，幼儿观察。 4.教师有感情地讲述故事，并适时点红色字词。 5.师幼共同讲述故事。 6.借助大图书，请幼儿集体讲述故事。 7.幼儿自主阅读小图书。 8.幼儿整理小图书，教师引导幼儿说一说自己的作息规律。教师小结，活动结束。 活动反思： 通过活动，让幼儿知道按时作息的重要性，让幼儿知道要早睡早起。 教学活动设计表 第 2 周 2012 年 2 月20 日 活动名称 《小熊的鱼串》 涉及领域 美术 执教老师 张妙芳 活动目标 能勾画出简单的轮廓 活动准备 蜡笔 画纸 重点及难点 重点：能勾画出简单的轮廓 难点：知道画画的步骤。 活动过程： 1、出示图片。 2、幼儿观察图片。 3、教师讲述图片中的故事。 4、教师示范勾画出鱼串的主要部分。 5、幼儿自由画。 活动反思： 活动中，大部分幼儿都能够画出美丽的轮廓，但有部分还在进步中。 教学活动设计表 第 2 周 2012 年2 月 21日 活动名称 《数小狗》 涉及领域 数学 执教老师 唐伟兰 活动目标 加深理解1-5的数量，认识相应的数字。观察图画中小狗的特征，能发现明显的不同，发展观察力。 活动准备 幼儿用书、电子书、1到场数字卡。 重点及难点 重点：理解1-5的数量，认识相应的数字、难点：观察图画中小狗的特征，能发现明显的不同，发展观察力。 活动过程： 1、出示幼儿用书，告诉幼儿爸爸带乐乐到宠物店看小狗，请幼儿说说宠物有什么动物。 2、请幼儿说说图中每只狗的耳朵、眼睛、鼻子和尾巴的数量，并找出相关数目的数字卡。 3、请幼儿观察图画，向幼儿提问： ·其中一只小狗的鼻子颜色跟别的小狗不同，你发现了吗？它的鼻子是什么颜色？ ·其他小狗的鼻子是什么颜色？ ·多少只小狗的鼻子是红色的？并请幼儿找出相关数目的数字卡。 ·多少只小狗的鼻子是黑色的？并请幼儿找出相关数目的数字卡。 4、请幼儿完成《小狗数一数》给我只小狗上颜色。 活动反思：活动中幼儿的积极性很强，能很好地配合教师。但从整体上看从活动中缺少幼儿的自由言论。如果在提问幼儿“你见过哪些宠物时”能让幼儿讨论2分钟，活动会更精彩。 教学活动设计表 第 2 周 2012 年2 月 21日 活动名称 《猫捉老鼠》 涉及领域 健康 执教老师 唐伟兰 活动目标 享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。 活动准备 猫头饰、脸谱。音乐、手铃。 重点及难点 重点：通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动、难点：发展动作的灵活性和协调性。 活动过程： 1、请6位幼儿轮流带上猫头饰和脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。 2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走，当教师摇动手铃，一位带上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。 3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。， 4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。